Статья номера: Круглый стол

Образовательные округа: итоги эксперимента

Управляемость повысилась, взаимодействие улучшилось. Что дальше?

В 2003 году стартовал федеральный эксперимент по созданию образовательных округов в целях модернизации региональных систем управления образованием. Суть его — в выстраивании «вертикали власти», которая бы позволила сделать процесс управления образованием более эффективным и менее затратным. Первые два года в эксперименте участвовал один регион — Самарская область, а после того как были получены позитивные результаты, к нему подключились и другие субъекты РФ — Астраханская, Кировская, Сахалинская, Ульяновская области, Чукотский автономный округ. И вот теперь, спустя 8 лет, было бы интересно узнать у тех, кто начал формировать образовательные округа раньше остальных, насколько изменилась с тех пор ситуация и в какую сторону. С этой целью мы провели «круглый стол» в городе Кинель Самарской области.

Это важно!

Внимание! Финал Всероссийского Конкурса школьных изданий

Обсуждаем вместе! Нужен ли учителю профессиональный кодекс

Читайте также...

Педагогика без границ

Сто лет спустя

Нет, эта идея национальной русской школы не имеет ничего общего с какой-либо национальной ограниченностью. Розанова тревожит, что «редко кто из окончивших курс в гимназии овладевал иностранным языком настолько, что мог практически и серьезно им пользоваться». Его печалит и то, что «знание литературы ограничилось исключительно знанием отечественной словесности» и гимназисты не знают имен Данте, Сервантеса, Шекспира, Гете, Шиллера, Вальтера-Скотта и Байрона. Но он убежден в том, что в фундаменте русской школы — русский язык, русская литература, русская история и русская география.

Метод моделирования

За высокий профессионализм — ключи от машины и подписка на «УГ»

В Омском областном Доме учителя и детского творчества состоялась торжественная церемония подведения итогов областного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2010». Лучшим педагогом региона признана Татьяна Глинщикова, учитель математики Красноярской средней школы Любинского района. Конкурс «Учитель года» — второй для Глинщиковой: в 2004 году она дошла до финала и стала пятой. Впрочем, были в ее жизни и большие победы. В 2006 году она стала победителем конкурсного отбора лучших учителей в рамках нацпроекта «Образование».

Человек, дарующий свет

И помогающий детям найти себя в жизни

Выпускница 24-й калужской гимназии Ксения Шумейко однажды написала: «Учитель, как носитель света... От него — все доброе в человеке. Он не может быть двуликим: хорошим наставником и плохим человеком. Он как бы перо духа творящего...» Согласитесь, проникновенные слова, и прекрасно, когда дети так отзываются о своих учителях. И на душе становится светлее, когда знаешь, что в наше прагматичное и меркантильное время такие педагоги в российских школах не перевелись. Один из них — учитель биологии гимназии №24 города Калуги, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России-2009» Елена КЛИМЕНКО.

Свой банковский счет,

или Зачем школе финансовая самостоятельность

Тема нашей беседы с директором гимназии №3 Великого Новгорода Александром ЖМУРКО — финансовая самостоятельность школы. Александр Владимирович считает, что идея автономии образовательного учреждения не нова, даже стара.

Владимир ИВАНОВ, руководитель Департамента образования Новосибирской области:

Делаем ставку на лидеров

Новосибирская область вошла в число регионов — победителей конкурса КПМО и активно поддерживает национальную образовательную инициативу «Наша новая школа». Что дают инновации системе образования области? Об этом рассказывает Владимир Викторович ИВАНОВ.

А вы танцуете?

«Нон-стоп» развивает коммуникативные навыки

В лексиконе начальника Управления образования администрации Иванова Елены ЮФЕРОВОЙ наряду со словами «модернизация», «профильный», «ЕГЭ» есть и такие — «джаз-модерн», «логоритмика», «подкачка». Совершенствовать городскую систему образования и решать стратегические задачи ей помогает то, что она... танцует. И учит этому других. Свой театр эстрадного танца «Нон-стоп» Юферова создала еще в 1986 году. С тех пор он только укреплял в ней веру, что нужен и ей, и ее единомышленникам.

Мы, я, он, они

Поговорим о личных местоимениях. К примеру, «мы» — слово, казалось бы, простое: «мы» означает «я» вместе с кем-то еще. Действительно, согласно словарю Ожегова «мы» в первую очередь «служит говорящему для обозначения себя и собеседника или нескольких лиц, включая и себя». Однако это не единственное толкование. В качестве второго значения «мы» дается его «употребление вместо я в обращениях от лица автора к читателям, а также (с пометой устар.) от лица монарха в дореволюционной России», а в качестве третьего — «употребление вместо ты или вы при ироническом или фамильярном обращении». (Ну, как мы себя чувствуем?) Однако в современном русском языке спектр нюансов бытования этого местоимения оказывается при внимательном анализе значительно шире.

От греческого «glossa»

Французский писатель Анатоль Франсуа Тибо говорил: «Словарь — это целый мир, расположенный в алфавитном порядке. Здесь мысли, радости, труды, горести наших предков и наши собственные.

Консультация юриста

- В последние годы появилось много новых правил для подсчета педагогического стажа досрочной пенсии. Я должна подавать документы в пенсионный орган в этом году, но директор школы напомнила мне об одном моем длительном больничном, сказав, что, мол, как бы не помешал. Теперь сомневаюсь, а не станет ли тот больничный причиной отказа мне в назначении досрочной педагогической пенсии?

Частные и государственные

Конституция распространяется не на всех?

В парламентских слушаниях Комитета Государственной Думы по образованию «О законодательном регулировании деятельности общеобразовательных учреждений различных форм собственности» приняли участие представители 36 субъектов Российской Федерации. Несмотря на заявленную тему, разговор шел исключительно о негосударственных образовательных организациях, так как Президент РФ Дмитрий Медведев поставил задачу — уравнять в правах государственные и негосударственные школы и детей, обучающихся в них. Насколько реально выполнима рекомендация президента?

Ключи от Утопии

Воспоминания о будущем

В минувшем году исполнилось 50 лет началу коммунарского движения в стране. Уникальная возможность дать наконец-то анализ этой самой мощной из всех известных мне отечественных и зарубежных «технологий» работы с юношеством — с охватом ее эффекта теперь уже длиною в жизнь. Первым выпускникам коммун нынче за 60, но и те, кому под 50, 40, 30 и меньше, — в общей духовной связке, связаны друг с другом судьбой и постоянной работой по осмыслению себя и своей уникальной общности. Даже если друг с другом не знакомы. И вот этим-то, прожитостью и осмысленностью своего юношеского опыта, коммунарство актуально сегодня не просто как исторический опыт. Говоря современным прагматичным языком, его технологический, а главное, человеческий «капитал» — это мощнейший ресурс для нового качества духовно-нравственного воспитания современных ребят (упование на одну только церковь в этом вопросе внеисторично и бесперспективно) и для противостояния новому массированному оболваниванию юношества со стороны авторитарного государства (имею в виду проекты типа «Идущих вместе», «Молодой гвардии», «Наших»...). Научно доказано: коммунарство с самого рождения было мощнейшей в стране нетоталитарной системой в тоталитарной советской педагогике. Как такое стало возможным?

Дело в бутылке

Стекольный завод в Ставрополье — сам себе ПТУ

В конце января самая неспокойная российская территория — Северный Кавказ — была выделена в самостоятельный федеральный округ со столицей в Пятигорске. Полномочным представителем президента в регионе назначен бывший «начальник Таймыра», экс-губернатор Красноярского края, вице-премьер Правительства РФ Александр Хлопонин. Не нужно быть семи аналитических пядей во лбу, чтобы понимать: от Хлопонина ждут очередного чуда, подобного тому, что удалось ему в Красноярском крае, когда депрессивный затухающий регион превратился почти что в «город-сад». Только сейчас условия задачи еще более мудреные: к экономическим сложностям и общему кризисному состоянию добавляются местные национальные, а точнее — многонациональные особенности, которые никак нельзя сбрасывать со счетов. Какие шаги предпримет Александр Геннадьевич, как будет развязывать «кавказский узел» — вопрос будущего. Пока же местный бизнес сделал ему неожиданный подарок, который позволяет новому полпреду говорить о том, что на вверенной ему территории производство не то что не в загоне, а напротив — наращивает обороты: в городе Минеральные Воды на заводе «Сен-Гобен Кавминстекло» — одном из старейших предприятий Ставрополья — торжественно заложен первый камень в основание новой стекловаренной печи.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

о приеме документов для участия в конкурсе на замещение вакантной должности федеральной государственной службы в Министерстве образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации объявляет конкурс на замещение вакантной должности федеральной государственной гражданской службы (далее — конкурс).

«Мэр» пока на третьем курсе

Конференция, где все по-настоящему: наука, конкуренция, лучшие умы

В этом году размах IV Международной открытой научно-исследовательской конференции молодых исследователей «Образование. Наука. Профессия» достиг пика. Больше пятисот участников со всей страны, семь секций, на которых были даны доклады по 18 предметам. В жюри — представители ведущих вузов Москвы, Петербурга, Самары. Все это великолепие организует не столица и даже не областной центр, а Отрадненский образовательный округ. Но «гвоздь» мероприятия не в этом. Конференция — не игра, не учебный полигон, а самая настоящая площадка для демонстрации серьезных научных разработок школьников и студентов.

Едем в Хогвартс!

Как вырастить волшебников, которым интересно учиться

Сейчас идет широкое обсуждение образовательной инициативы «Наша новая школа» и часто говорится о необходимости посмотреть на мир глазами ребенка. Но спрашивают ли взрослые ребенка: «В какой школе ты хочешь учиться?»

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Первые сто строк

Однажды я застыл в галерее Брера в Милане перед картиной Андреа Мантенья «Мертвый Христос». Посмотрел на дату — 1506 год — и не поверил своим глазам: так не могли рисовать в то время. Стал искать другие работы художника. Он больше нигде не использовал ни такую композицию, ни такие краски. Обычно, когда смотришь на картины европейских мастеров Средневековья, сразу понимаешь, какому времени они принадлежат, особенно если на полотне изображены дети. Даже великие мастера той эпохи не умели рисовать детей. Они все выходили у них со взрослыми лицами. Когда смотришь на некоторые картины Эль Греко, трудно представить, что жил художник в ХVI веке. Вытянутые фигуры Христа и апостолов (сразу вспоминается Модильяни), непривычное сочетание тонов и красок (так экспериментировали постимпрессионисты), складки одежды нарисованы, как на картинах кубистов.

Художник и война

Понтонеры прокладывали путь к Победе

Анатолий Петрович Болашенко — один из лучших современных графиков. Член Союза художников СССР. Заслуженный художник РФ. Участник многих московских, российских и зарубежных выставок. Вот как о нем отзываются его коллеги: «Анатолий Петрович Болашенко считается прирожденным рисовальщиком. Рисование для него — способ видеть мир, способ жить. Он рисует так же естественно, как дышит. Каждая его картина воспринимается как частица большой жизни».

№08-09 (10297) от 02 марта 2010 года

Эксперимент

Образовательные округа позволяют сделать процесс управления более эффективным и менее затратным.

Новому времени - новое движение

Давайте обсудим: возможно ли использовать опыт коммунарского движения в новых условиях - не просто отдельные фрагменты методики, но как творческую, духовную основу для объединения современных ребят? Что для этого необходимо сделать?

Шаг в науку

Научно-исследовательская конференция для школьников и студентов не игра, не учебный полигон, а самая настоящая площадка для демонстрации серьезных научных разработок.

Без «серебра» и «золота»

Спорт - проблема для страны: Олимпиада в Ванкувере вернула Россию с небес на землю.

Рубрики

Порядок проведения заключительного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2008».

Совместный проект "Учительской газеты" и корпорации Microsoft. Новый спецвыпуск "Достижения педагогов".

Как найти чудо-цветок?

Март щедр на добрые сюрпризы. Начинается весенний месяц с хорошего праздника. Есть повод поблагодарить, сделать подарки, порадовать женщин. Право, они заслуживают самых искренних, самых добрых эпитетов. Особенно хорошо это умеют делать дети — пусть не в рифму, но от души! Принимайте, дорогие читательницы «УГ», наши подарки.

Учительский вальс

Приятным сюрпризом стали благодарность за участие в юбилейной викторине и поздравление. «УГ» удивляет и радует читателей. Мне хотелось бы рассказать об одной истории, связанной с родной газетой. Несколько лет назад в ней были опубликованы стихи и ноты песни «Учительский вальс».

Посылки из Москвы, Воронежа...

Все ближе и ближе главный праздник нашей страны — День Победы. До нашего региона и нашего города война не дошла. Но важно, чтобы о ней знали в первую очередь дети, ведь им хранить память о войне и передавать ее будущим поколениям. По просьбе совета ветеранов администрация города выделила здание для создания городского музея боевой славы. Но чтобы музей жил, необходимо собрать для него экспонаты и не только.

А музей уцелел!

Незадолго до пожара, который в конце прошлого года безжалостно уничтожил часть Буринской основной школы, мне довелось беседовать с учителем истории Людмилой Ивановной Крутиковой, основательницей школьного музея.

Хлеб горячий и воздушный

Моя мама работает пекарем. Мне очень нравится ее профессия. Мама печет пирожки и булочки, ну и, конечно же, хлеб! Мама всегда приносит с работы только что испеченный хлеб. Он горячий и воздушный! Я сразу же отламываю себе лакомый кусочек. Иногда я прихожу к маме на работу. Мне нравится наблюдать, как множество одинаковых буханок румянятся в печах. А мамины подруги очень ловко делают булочки и рогалики, посыпают их маком и кунжутом.