Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ваш ребенок отказывается идти в школу. Говорит: одноклассники смеются над его телефоном. Что делать?

Результаты

Текущий номер

От вершины к вершине

Педагог как проводник на территорию смыслов

номер 04, от 28 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Архив видео

Учительская газета, 10 февраля 2015 года в 20:03

Творческий и свободный учитель. Это реальность или будущее?

Круглый стол образовательных политиков - традиционное заключительное испытание на Всероссийском конкурсе "Учитель года России". В нем принимают участие пять победителей конкурса и министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.

В 2014 году круглый стол образовательных политиков проходил в Совете Федерации и был посвящен теме "Свобода выбора учителя: реальная или мнимая?".

Вел заключительное испытание "Учителя года России-2014" главный редактор "Учительской газеты" Петр Положевец.

"Наша свобода заканчивается там, где начинается свобода другого". Эту фразу главный редактор "УГ" попросил продолжить и прокомментировать всех участников круглого стола - Дмитрия Ливанова, Аллу Головенькину, Екатерину Новикову, Дениса Рочева, Анну Стельмахович и Алексея Фоломкина.

"Выбор каждого из нас, - сказал в завершении круглого стола Петр Положевец, - это только наш выбор. И никто другой за него не отвечает. Только мы отвечаем за все, что с нами происходит после совершенного поступка. И свобода - не внешнее явление. Свобода живет внутри каждого из нас. И мы отвечаем за то, будет ли эта свобода реальной или мнимой".

 
Учительская газета, 10 февраля 2015 года в 19:06

Регламент или творческая свобода?

 

Круглый стол образовательных политиков - традиционное заключительное испытание на Всероссийском конкурсе "Учитель года России". В нем принимают участие пять победителей конкурса и министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
В 2014 году круглый стол образовательных политиков проходил в Совете Федерации и был посвящен теме "Свобода выбора учителя: реальная или мнимая?".
Вел заключительное испытание "Учителя года России-2014" главный редактор "Учительской газеты" Петр Положевец. На вопросы ведущего отвечали Алла Головенькина, Екатерина Новикова, Денис Рочев, Анна Стельмахович и Алексей Фоломкин.

Учительская газета, 9 февраля 2015 года в 17:53

Свобода выбора учителя: реальная или мнимая?

Круглый стол образовательных политиков на "Учителе года-2014" был посвящен теме "Свобода выбора учителя: реальная или мнимая?". Вел круглый стол главный редактор "Учительской газеты" Петр Положевец.
Что же сегодня мешает творческой свободе учителя? Каков перечень ограничителей, которые существуют в системе образования?
В этом фрагменте видеозаписи каждый из пятерки финалистов дает свой ответ на этот вопрос.

 
Эхо Москвы, 8 апреля 2014 года в 19:02

Министр Ливанов к сдаче ГТО готов

Указ о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе вступает в силу с 1 сентября 2014 года.
Отвечая на вопрос журналистов, как именно будут учитываться результаты сдачи ГТО, министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов сказал:

- Мы будем учитывать при поступлении в вузы разные виды внеучебных достижений, в том числе и в спорте. Это не обязательно сдача на золотой значок ГТО, возможно, это будут победы в каких-то соревнованиях, наличие спортивных разрядов.

Источник видео - сайт "Эхо Москвы" http://www.echo.msk.ru/blog/echomsk/1295980-echo/
Ольга Максимович, 10 сентября 2013 года в 19:27

Акцент на индивидуализацию

Дмитрий Ливанов, министр образования и науки РФ:

Именно в контексте индивидуализации образования лежит принцип выбора учеником предметов в старшей школе.

Ольга Максимович, 28 июня 2013 года в 19:14

Что надо менять в школьном образовании?

Дмитрий Ливанов, министр образования и науки РФ:

Фактор успеха нашего образования - учитель. Поэтому мы будет развивать уровень подготовки учителей и расширять программы повышения их квалификации
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.