Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Архив видео

Учительская газета, 9 февраля 2018 года в 11:08

Обсуждаем международные сравнительные исследования качества образования


8 февраля в редакции "Учительской газеты" состоялся круглый стол на тему "Международные сравнительные исследования качества образования: что влияет на результаты?". 

​В ходе встречи эксперты обсудили, в частности, за счет чего нам удалось достичь высоких результатов в последних международных исследованиях качества образования и насколько точно эти результаты отражают общую картину состояния отрасли в России. Кроме того, участники круглого стола попытались ответить на вопрос, как знакомить педагогов с международными исследованиями качества образования, чтобы не было отторжения и несогласия с их идеями и результатами?

Ведущий круглого стола - Петр Положевец, главный редактор "Учительской газеты", национальный координатор ICCS-2016.

Об итогах круглого стола читайте также в февральских номерах "Учительской газеты".


быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.