Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

24 октября 2013 года в 19:11

Контентная фильтрация: и благо, и барьер для учителя

Андрей Сиденко, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России-2013»

Контентная фильтрация выполняет важную функцию – блокирует нежелательный контент, который никаким образом не пересекается с образовательным процессом. Но, к сожалению, блокируется и нужная для учителя информация, необходимая для подготовки к уроку.

Ольга Максимович редактор сайта "Учительской газеты"

1 декабря 2013, 02:44
Спасибо за то, что подняли эту тему.Особенно в условиях сельской местности, где скоростной интернет есть только в школе (дома едва живой Интернет через сотовую связь) подобные ограничения катастрофически мешают не только провести урок, но и подготовить его.А уж на стадии подготовки рядом со мной нет детей, кого так защищает контентный фильтр.Как учитель литературы особенно страдаю оттого, что не могу использовать на уроке видео (спектакли, отрывки из фильмов и т.д.).Это неправильно, и это нужно менять!
Ваш комментарий:
image
Ваш комментарий:
image
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.