Рубрики
Текущий номер
Пусть сейчас это только игра, но в мужчин превратятся мальчишки...
Самое главное не победа, а взаимоотношения
номер 21, от 22 мая 2012
Читайте в следующем номере «Учительской газеты»
от 29 мая 2012 года
Саратовских учителей лихорадит с введением новых требований аттестации педагогических работников. В одночасье учителя высшей квалификационной категории с многолетним стажем не могут подтвердить свою категорию. Никто не спорит, что высшую квалификационную категорию должны иметь достойные, но требования слишком противоречивы и спорны.
Наши приложения
Доска объявлений
- 22 В школу имени А.М. Горчакова (Царскосельский лицей) приглашаются кандидаты на должность директора
- 22 День славянской письменности и культуры
- 24 Внимание! 17-18 мая в городе Уральске Республики Казахстан состоится Международный форум детских туристских организаций
20 февраля в 21:38
Стал ли учитель богаче? |
|
|
Вадим Муранов: Работу учителя нельзя формализовать и разложить на критерии. Но именно это и происходит в НСОТ. Простой пример: я час проговорил с ученицей, которую не понимают дома родители. Ей это жизненно важно. Но кто и по какому критерию это оценит? Вадим Муранов: Стимулирующий фонд. Кто-нибудь считал, насколько он большой или маленький по всей стране? У нас, в подмосковной школе, он 3% от фонда оплаты труда, а это 3% от 500 тысяч рублей, то есть всего 15 тысяч! Разделите на 30 педагогов и получите... 500 рублей на каждого. Читайте также на нашем сайте: "Взгляд" Вадима Муранова - http://www.ug.ru/insight/201 |
Ольга Максимович
|
| 29 марта, 16:45 | |
| Геннадий Ветчинников, Пенсионер | |
С уважением отношусь к психологам всего мира. Но истина дороже. Мне приятно, что не один озабочен этой темой. Математики не уважают свою науку, когда говорят, что нельзя математически обосновать эффективность обучения. Нельзя утверждать того, чего не можешь. У меня есть научная работа "Изначально быть наукой или как определить наполняемость класса". В ней имеется обосновано: в классе может быть 55 отличников, 20 хорошистов, и троечников только 7 учеников. Например, надо определить наполняемость класса из 5 отличников, 10 хорошистов, 3 троечников. Имеем (5/55+10/20+3/7)*100%=99,5%. Меня тошнит от дискуссий по ЕГЭ. Мнения под "копирку". О доказательствах и речи не ведется. Все это на совести СМИ и не только их.
