Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№39 от 24 сентября 2019 года

pФоторепортаж с открытия 30-го Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Грозном. Наталья Алексютина и Вадим Мелешко - о том, как это было, и о том, что еще предстоит.

pВ будущем году перечень профессий и специальностей, которые можно освоить в колледжах и техникумах, сократится. В чем смысл подобных преобразований? Ответы на эти и другие вопросы в интервью генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Лейбовича.

pНовый учебный год вновь поднял тему единообразия одежды в школе. Хорошо это или плохо, когда в классе все в одинаковых жилетах? А у учителей тоже должен быть свой дресс-код? И почему кто-то один решает, что можно носить, а что нет? Обсудим это со школьниками в рубрике "Эпицентр".

pЯнуш Вишневский уверен: без знакомства с русской классикой нельзя считать себя интеллигентным человеком. Свой путь к Толстому, Достоевскому и Чехову он начал еще в школе... Читайте интервью автора знаменитого романа "Одиночество в сети" в рубрике "Гость "УГ".

p3 октября главному педагогическому изданию страны исполняется 95 лет. Это большой праздник не только для сотрудников "Учительской газеты", но и для его подписчиков. А для нас они не просто подписчики, а настоящие добрые друзья. И их работы, присланные на юбилейный конкурс, прямое тому подтверждение. Если вам тоже есть, что рассказать о нашей газете в вашей судьбе, пишите по адресу: ugazeta95@mail.ru.

20 августа в 22:39

Финансовая грамотность в «Орленке»: дети совмещают отдых с обучающими играми

С 12 по 17 августа во Всероссийском детском центре «Орленок» прошел образовательный курс по финансовой грамотности. В интерактивных мероприятиях приняли участие 80 подростков с территорий Иркутской области, пострадавших во время наводнения, и 50 школьников – участников тематической смены «Наследие молодых». Мероприятие проходило в рамках федерального проекта Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения», который уделяет особое внимание обучению детей через игру в период школьных каникул.

Как отметил один из авторов учебного курса, руководитель направления «Дополнительное образование детей» АНО «Национальный центр финансовой грамотности» Денис Лозинг, задача этого образовательного интерактивного курса – «научить детей оценивать экономические ситуации, в которых они находятся в процессе игры, выделять проблемы и ставить цели. Исходя из целей, дети учатся планировать бюджет, ищут источники доходов, учатся зарабатывать и правильно тратить. Данный подход нацелен на что, чтобы дети на практике осваивали принципы правильного финансового поведения, которые базируются на модели обоснованного выбора».

По информации Пресс-центра Проекта Минфина России по финансовой грамотности

Учительская газета

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.