Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Поставьте оценку своему летнему отдыху:

Результаты

Текущий номер

Школа была бы просто зданием, если бы не было в ней учителей

В «Рассвете» прошел третий форум молодых педагогов Кубани «ПрофСтарт», организованный краевым комитетом Профсоюза образования при поддержке Министерства образования, науки и молодежной политики края и Института развития образования

номер 42, от 16 октября 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 23 октября 2018 года

p"Часто говорят: учебник больше не нужен, всю необходимую информацию можно найти в Интернете, а значит, надо просто научить детей тому, как им пользоваться. На самом же деле учебник нужен, он должен являться тем мерилом, по которому уже можно будет сверять все остальное, - считает научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ Виктор Болотов. Мнения других участников дискуссии в Общественной палате РФ по теме учебников – в нашем спецрепортаже.

p"Репетиторство ставит под сомнение многие достижения российского образования, которые сегодня приписывают успешным реформам, удачно проведенной модернизации, введению ЕГЭ, ФГОС и так далее. Получается, что в значительной степени подготовку в вуз, победы на олимпиадах, высокий балл на выпускном госэкзамене и международных тестированиях обеспечивает не школа сама по себе, а люди "со стороны", - из эксклюзивного интервью доктора психологических наук, профессора, академика РАО Владимира Собкина.

pШкола №2 села Приволжье Самарской области - бронзовый призер конкурса «Успешная школа» 2017 года. Это многоплановое учреждение: здесь и сама школа, где обучаются 450 человек, и ее филиал, и детский сад, и спортшкола, и Дом детского творчества… Казалось бы, от такого количества задач у директора голова должна идти кругом, но Лилия Сергачева говорит, что у нее есть главное – сплоченная команда. О том, как ее удалось создать, – в материале Натальи Яковлевой.

31 марта 2017 года в 15:26

Психолог - родителям: Развитие ребенка в возрасте от 1 до 3-х лет. На что обратить особое внимание?

Свои рекомендации родителям дает Ольга Коновалова, семейный психолог, старший тренер Высшей школы психологического консультирования.

NB! Если у вас есть вопросы, связанные с проблемными ситуациями в воспитании и общении с ребенком, оставьте их в комментариях под видеоблогом. Наш психолог предложит свои рекомендации по вашей проблеме.
Вадим Мелешко

8 мая 2017, 07:15
Если ребенок говорит звуками в 3 года, умеет говорить только мама , папа и еще несколько слов. Наверное, это патология. С чего начать решать эту проблему? Может обратиться к врачам?
Ваш комментарий:
image
Ваш комментарий:
image
11 мая 2017, 20:29
К 3 годам ребенок по возрастным нормам должен уметь говорить простые односложные предложения, то есть иметь уже ощутимый словарный запас. Нормой также является нечеткость звуков речи, так как звуки, особенно шипящие, окончательно устанавливаются к 5 годам. Если к этому возрасту ничего подобного не происходит, то рекомендуется обратиться к логопеду или детскому нейропсихологу на предмет развития словарного запаса, развития слухового восприяти, чувства ритма, тренировки артикуляционного аппарата (гимнастика языка).
Ваш комментарий:
image
Ваш комментарий:
image
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.