Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№39 от 24 сентября 2019 года

pФоторепортаж с открытия 30-го Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Грозном. Наталья Алексютина и Вадим Мелешко - о том, как это было, и о том, что еще предстоит.

pВ будущем году перечень профессий и специальностей, которые можно освоить в колледжах и техникумах, сократится. В чем смысл подобных преобразований? Ответы на эти и другие вопросы в интервью генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Лейбовича.

pНовый учебный год вновь поднял тему единообразия одежды в школе. Хорошо это или плохо, когда в классе все в одинаковых жилетах? А у учителей тоже должен быть свой дресс-код? И почему кто-то один решает, что можно носить, а что нет? Обсудим это со школьниками в рубрике "Эпицентр".

pЯнуш Вишневский уверен: без знакомства с русской классикой нельзя считать себя интеллигентным человеком. Свой путь к Толстому, Достоевскому и Чехову он начал еще в школе... Читайте интервью автора знаменитого романа "Одиночество в сети" в рубрике "Гость "УГ".

p3 октября главному педагогическому изданию страны исполняется 95 лет. Это большой праздник не только для сотрудников "Учительской газеты", но и для его подписчиков. А для нас они не просто подписчики, а настоящие добрые друзья. И их работы, присланные на юбилейный конкурс, прямое тому подтверждение. Если вам тоже есть, что рассказать о нашей газете в вашей судьбе, пишите по адресу: ugazeta95@mail.ru.

29 сентября 2018 года в 23:26

Лауреатов конкурса "Учитель года России"-2018 ждут испытания второго очного тура

Наталья Алексютина
29 сентября в Санкт-Петербурге состоялась торжественная церемонии подведения итогов I этапа финала Всероссийского конкурса "Учитель года России" – 2018, в ходе которой были объявлены имена 15 лауреатов состязания.

Практически на одном дыхании пролетела первая неделя финала Всероссийского конкурса "Учитель года России"-2018. Лучшие учителя страны провели методические семинары и открытые уроки. У кого-то домашние заготовки совпали с ситуацией "здесь и сейчас", а кому-то пришлось импровизировать, но, наверное, в сиюминутности и кроется обаяние любого состязания - есть только ты и этот жизненный миг.

С определения конкурса как прекрасного мгновения начала свое приветствие на торжественной церемонии подведения итогов I этапа финала Всероссийского конкурса "Учитель года России" – 2018 заместитель министра просвещения РФ Татьяна Синюгина. По ее словам, перевернута очередная конкурсная страница, и каждый из участников вписал в историю состязания свое имя. Все учителя независимо от того, вошли они в "пятнашку" или нет, все-таки больше приобрели, чем потеряли. Конкурс – это не столько соревнование, сколько продолжение педагогического пути, на котором всегда встречается масса интересных людей. Тем, чьи фамилии не прозвучали на подведении итогов I этапа, Татьяна Синюгина пожелала никогда не сдаваться и верить в себя.

Замминистра просвещения объявила первую пятерку лауреатов. Фамилии лауреатов второй пятерки назвала председатель Комитета по образованию Санкт-Петербурга Жанна Воробьева. Она уточнила, что Петербург ни в коем случае не прощается ни с одним из 85 финалистов. Их с удовольствием ждут в городе на Неве на различных семинарах и форумах, ведь учиться друг у друга – это самая перспективная форма повышения квалификации.

Конверт с фамилиями лауреатов третьей пятерки доверили открыть заместителю председателя Общероссийского профсоюза образования Татьяне Куприяновой и главному редактору "Учительской газеты" Петру Положевцу. Татьяна Куприянова сердечно поблагодарила Петербург за теплый и дружеский прием и назвала культурную программу, которую подготовили для конкурсантов, настоящим чудом. Петр Положевец уверил учителей, что все, кто не попал в "пятнашку", навсегда останутся "шестнадцатыми", потому что разница между оценками иногда составляла одну сотую балла. Кроме того, главный редактор "Учительской газеты" сообщил, что с нового года на страницах издания возобновляется традиция представления портретов всех конкурсантов. "Страна должна знать лучших учителей", — подчеркнул Петр Положевец.


Удивительно, но для большинства лауреатов "пятнашки" объявление их имен стало полной неожиданностью. Например, как сказала учитель музыки из школы поселка Ровное Ровенского района Саратовской области Марина Гончарова, она совершенно не рассчитывала на такой высокий результат, поскольку ехала для обмена профессиональным опытом, за возможностью пополнить педагогическую копилку. 

— Лидерство – это для молодых и амбициозных, а я просто делаю свое дело – открываю детям смыслы искусства, — пояснила она.

Учитель химии лицея № 1 им. А.С. Пушкина города Брянска Юрий Клюев, напротив, считает, что тот, кто серьезно настроен на участие в конкурсе, все равно рассчитывает на победу. Правда, и к победе, и к неудаче, по его мнению, нужно относиться философски. Не унывать и не сокрушаться. Юрий Клюев убежден, что попасть в "пятнашку" ему помогло умение быть самим собой, а также активная поддержка учеников, их родителей, коллег и просто жителей Брянской области.

Напомним, что впереди у пятнадцати лауреатов конкурсные испытания второго очного тура: "Мастер-класс", "Классный час" и "Образовательный проект".

Санкт-Петербург
Фото автора

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.