Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Архив статей конкурса «Учитель Года»

Татьяна Камышанова, 14 января в 18:10

​"Учитель здоровья России-2019": абсолютный победитель – Ирина Киндякова

Накануне новогодних праздников мы рассказывали об итогах X Всероссийского конкурса "Учитель здоровья России – 2019" и познакомили вас с первым абсолютным победителем – учителем начальных классов из Брянска Лилией Брущенковой (http://www.ug.ru/toy_article/35). Сегодня черед еще одного абсолютного победителя – учителя начальных классов гимназии № 11 города Ельца Липецкой области Ирины Киндяковой. И представит ее директор школы, в которой работает Ирина Анатольева, - Татьяна Камышанова.
Ольга Приваленко, 30 декабря в 17:56

"Учитель здоровья России-2019": абсолютный победитель – Лилия Брущенкова

Юбилейный X Всероссийский конкурс "Учитель здоровья России - 2019" назвал своих героев. Абсолютными победителями стали учитель начальных классов из Ельца Липецкой области Ирина Киндякова и учитель начальных классов из Брянска Лилия Брущенкова (http://ug.ru/archive/81821). Сегодня мы расскажем о победительнице из Брянска.
Светлана Потапова, 30 октября 2019 года в 15:00

​"Учитель года России-2018": "Я помогаю взойти на Эверест!"

Все делать с отличием – жизненный девиз Александры Буркацкой

Александра Буркацкая с самого детства видела жизнь учителя как снаружи, так и изнутри. Ее бабушка трудилась учителем алгебры и геометрии, а прабабушка 45 лет проработала учителем русского языка и литературы. Смотря на них, Саша понимала, что это нелегкий путь. Тем не менее в детстве больше всего ей нравилось играть "в учителя". Девочка рассаживала ребятишек во дворе за воображаемые парты и начинала их "учить": важно расхаживала перед ними, рассказывая что-то; иногда "класс" работал на дощечке мелом.
Светлана Потапова, 2 октября 2019 года в 20:15

​"Учитель года России-2018": Сказка индивидуального размера

Анна Игнатенко сочиняет уроки, как книги

Как проходит традиционный урок рисования в начальной школе? Как правило, дети изображают на бумаге что-либо по заданной теме. Но Анна Игнатенко, учитель школы №29 города Смоленска, обладает удивительным даром: любой урок она превращает в творческий проект.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.