Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей блока «Зарплата учителя»

Учительская Газета, 28 сентября 2018 года в 16:25

«Увеличили оклады и свели к минимуму все остальные доплаты…»

Педагоги не верят данным Минпросвещения России о повышении средней зарплаты учителя до 42,2 тысячи рублей

Читаем письма, которые приходят на нашу почту uchitelskaya.gazeta@gmail.com, и комментарии в социальных сетях по поводу зарплаты учителей. В последние месяцы большинство из них касались трех тем – средней зарплаты, начисления стимулирующих и разницы в оплате труда в столице и регионах.
Татьяна Масликова, 28 августа 2018 года в 13:24

Удивительно: получаем 15, а средняя выходит 25!

Разговоры о повышении зарплаты учителей настораживают. Они знают, что просто так им ничего не дадут...

Накануне нового учебного года мы снова говорим о заработной плате педагогических работников. Сами учителя грустно шутят, что новый учебный год отличается от старого только цифрой, а все остальное остается прежним. Еще говорят, что лучшее тому подтверждение – заработная плата, стабильная в своей недостаточности и минимальности. Но заявлять об этом сейчас в открытую не принято, потому что из всех телевизионных экранов и августовских докладов образовательного руководства оптимизм льется обширными потоками: «Учительская зарплата растет, майские указы выполняются и перевыполняются!» Так ли это, рассказывают педагоги, работающие в Воронежской области.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Каталог светильников Maytoni.
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.