Об этом и многом другом сообщил на пресс-конференции, посвященной окончанию учебного года и результатам единого государственного экзамена, первый заместитель министра образования России Виктор Болотов.
Выпускные экзамены в этом году прошли с использованием лототронов. Но они привлекли к себе внимание не только участников телеэкзамена, но и тех, кто специализируется на предоставлении медвежьих услуг. Выпускники могли отыскать в интернете несколько сайтов, которые якобы гарантировали правильные ответы как на обычные экзаменационные задачи по математике, так и на тесты. Один из журналистов сказал, что лично видел, как продавались задачи с решениями и темы сочинений. Но сенсации не вышло. По мнению Болотова, это не так уж и плохо.
- Когда в страшном секрете только вам за сто "баксов" продают темы завтрашних сочинений - это одно, - разъяснял первый зам. министра, - но когда вы покупаете их в магазине, - совершенно другое. "Дрофа" несколько лет назад издала сочинения по всем темам. Выучи все сочинения - и иди подготовленным на экзамен.
Минобразование организовало несколько служебных расследований по сигналам из регионов, когда выпускникам создавали особые условия на экзамене. В одном случае ребят поймали на списывании и выдворили из класса, а потом оказалось, что шпаргалки фальшивые. В другом - школьники купили ответы на так называемые открытые задания для тестов, но опять-таки эти ответы не имели никакого отношения к тем вопросам, которые были в реальности.
Однако подобные казусы не могут сдержать набирающего обороты ЕГЭ. О желании участвовать в эксперименте в будущем учебном году заявили уже 20 регионов. Пока апробировали государственное тестирование выпускников в 16 областях и республиках Российской Федерации. В нем участвовали без малого 400 тысяч человек, в десять раз больше по сравнению с прошлым годом. По математике 100 баллов набрал один человек из тысячи. Пятерку ставили тем, кто получил 70 баллов и больше. Таких ребят оказалось 8,7%. Двоек - 11,8%, но по результатам ЕГЭ "2" в аттестат никому не ставили: за год шла оценка с учетом текущей успеваемости.
Осложнило жизнь в завершение этого учебного года наводнение в Краснодарском и Ставропольском краях. Одни дети успели сдать экзамены, другие - нет, таким ребятам в аттестат ставят оценки исходя из тех, которые были в журнале. Острейшей проблемой является восстановление школ, домов-интернатов. Этот процесс на местах контролируют работники Минобразования.
- Дети из регионов, пострадавших от наводнений, будут поступать в вузы вне конкурса, - заявил Виктор Болотов. - Это не означает, что мы принимаем в учебные заведения "автоматом". В любом случае абитуриенты будут сдавать вступительные экзамены.
Практика совмещенных экзаменов по договорам школы и вуза в нынешнем году сохранится, но это будет их "лебединая песня". Подготовлены и представлены министру соответствующие документы, по которым выпускные экзамены не могут быть засчитаны как вступительные.
Чтобы не потерять талантливых, одаренных ребят из регионов, разрабатывается система федеральных и региональных олимпиад, победители которых пойдут в вузы вне конкурса.

Ирина КАМИНСКАЯ

Справка "УГ"

В девяти регионах Южного федерального округа паводок повредил 338 образовательных учреждений. Полностью разрушены школа в Карачаево-Черкесской республике и школа-интернат N1 в Республике Ингушетия.
Для того чтобы выпускники из затопленных районов могли поступить в вузы вне конкурса, выделено 150 бюджетных мест - по 50 в Ставропольском государственном, Ставропольском аграрном и Северо-Кавказском техническом университетах.