Цель: расширение познавательных интересов, развитие
способности правильно размышлять о музыке и жизни.
Задачи:
моделирование художественно-творческого процесса;
развитие артистической деятельности;
развитие музыкальных способностей.
Действующие лица: Джентльмены (3 человека), Леди
(2 человека), Знатоки (3 человека).
Празднично украшен зал, звучит вальс из оперетты
И.Штрауса "Летучая мышь". На сцене ведущие - Джентльмены.
1-й Дж.: Джентльмены! Мы кого-то ждем?
2-й Дж.: В самом деле, сэр, почему мы не начинаем?
3-й Дж.: Джентльмены! Учитывая особенную важность
нашего заседания, мы без наших леди не начнем.
1-й Дж.: Так где же они? Вечно надо шерше этих
ля фам!
2-й Дж.: Джентльмены! Истинные леди могут себе
позволить опоздать минут на 15.
3-й Дж.: Вы правы, я только уточнил, что истинные
леди не опаздывают, они задерживаются.
1-й Дж.: Тише, джентльмены, приготовьтесь к встрече.
За сценой слышны шаги, появляются две Леди.
1-я Леди: Здравствуйте, леди и джентльмены! Разрешите
открыть наш вечер - Вечер Вальса.
Исполняется мюзикл "Я танцевать хочу".
2-я Леди: Подумать только, Вечер Вальса!..
1-й Дж. (перебивая ее): Стоп! Об этом не надо.
Лучше подготовьте кое-какой реквизит.
1-я Леди: Какой же это?
2-й Дж.: Портрет Иогнанна Штрауса (на сцену выносят
портрет композитора), ведь именно он является
королем вальса.
На сцене появляются Знатоки.
1-й Знаток: Когда называют имя композитора Штрауса,
следует иметь в виду, что Иоганнов Штраусов в
XIX веке было двое: отец и сын, что оба писали
замечательные вальсы, исполняющиеся и в наше время.
Но время и история выдвинули на первый план творчество
Штрауса-сына.
2-й Знаток: Известно, что биография самого знаменитого
Штрауса-сына оказалась тесно связана с Россией.
В течение 8 лет от весны до поздней осени он жил
в Петербурге, выступая в курортном зале Павловска.
3-й Знаток: Вальсы Штрауса в России встретили
восторженно. В них услышали глубокую поэзию, облеченную
в изящную форму, выражение извечного стремления
человека к радости, светлую печаль и нежность.
Знаменитыми стали вальсы "Сказки венского леса",
"На прекрасном голубом Дунае".
Звучит вальс "Сказки венского леса", присутствующие
танцуют.
3-й Дж.: Ну а теперь давайте поговорим о зарождении
вальса.
1-я Леди: Да, мне бы очень хотелось узнать, откуда
появился вальс.
1-й Знаток: Вальс придумал не один человек, а
тысячи людей. Жили эти люди в маленьких городах
Австрии и Германии. Назывались такие городки в
отличие от больших шумных городов словом "ландль",
то есть провинция. В провинции и родился танец,
который получил название "лендлер".
2-й Знаток: Собирались на лужайке парни и девушки
и под звуки деревенских скрипок начинали кружение
с подпрыгиваниями: "Раз, два, три! Раз, два, три..."
- гулко хлопают оземь деревянные башмаки, развеваются
пестрые юбки. От этого танца и взял свое начало
прекрасный вальс.
В исполнении ученицы музыкальной школы звучит
"лендлер" Л.Бетховена.
1-й Дж.: Жители австрийской столицы Вены всегда
отличались любовью к музыке.
1-я Леди: Этот город даже называли музыкальной
столицей мира.
2-й Дж.: Говорят, что 5 из 20 тысяч жителей города
- четверть всего населения! - ежевечерне проводили
время в танцевальных залах.
3-й Знаток: Привезли в Вену и веселый лендлер.
Но в городе его нельзя было танцевать так лихо
и с такими высокими прыжками, как на лужайке.
Того и гляди, поскользнешься на блестящем паркете,
натертом воском. Пришлось изменить некоторые движения
крестьянского танца, сделав его городским.
1-й Знаток: И стал он плавным, скользящим, а рискованные
прыжки превратились в невысокие подпрыгивания.
Вместе с движениями танца изменилась и его музыка.
Она стала более плавной и мелодичной. Так и появился
в музыке вальс.
Звучит вальс И.Штрауса "На прекрасном голубом
Дунае".
3-й Дж.: Вальс давно уже перестал быть лишь музыкальным
сопровождением танца. В балетном спектакле - это
танец.
2-я Леди: В симфоническом концерте - это оркестровое
произведение.
1-я Леди: В камерном концерте вальс исполняют
небольшие инструментальные ансамбли.
1-й Дж.: Кем бы ни исполнялся вальс - большим
оркестром или певцом-солистом, все равно в нем
остается его главный образ, навеянный танцем.
2-я Леди: Леди и джентльмены! Уважаемые гости!
Сегодня вы присутствовали на торжественном Вечере
Вальса.
1-й Дж.: На этом наш праздник завершен. Разрешите
поблагодарить знатоков за помощь в проведении
вечера и пригласить вас исполнить вальс, который
и откроет нашу праздничную дискотеку.
Звучит вальс Штрауса "Весенние голоса". Пара,
лучше всех исполнившая его, получает приз.
Олеся КРАВЧЕНКО,
учитель музыки средней школы N 29
Поселок Дружный,
Белореченск, Краснодарский край
