Комната сказки
В
творчестве детей, как в зеркале, отражается окружающий
мир, равно как и личность их учителя. Приведенные
ниже сказки были придуманы в разные годы учениками
Василия Александровича Сухомлинского. На стиль написания
и на сам дух этих миниатюр повлияли занятия, проводимые
знаменитым педагогом в "комнате сказок". Фольклор
современных городских школьников младших классов
существенно отличается от приводимых ниже текстов.
Однако напоминание о В.А. Сухомлинском может быть
полезным для наших читателей.
ХВАСТЛИВАЯ РОЗА
Зацвела красная роза. Хвалится красная роза: я лучше
солнца. А солнышко и спряталось за небосклон. Наступила
ночь. Роза посерела. Без солнышка все серое.
(Елена М., 1-й класс).
ВОРОНЬЯ ШКОЛА
Старый ворон открыл в лесу школу. Для всех птичек.
Привели своих малышей сороки, аисты, дятлы, жаворонки.
Старый ворон открыл книгу и сказал: каррр... Ему
хотелось, чтобы все птицы так говорили: каррр...
Но каждый птенец пел по-своему. Ничего не вышло
из вороньей школы.
(Николай С., 1-й класс)
ЛЕСНЫЕ КОЛОКОЛЬЧИКИ
Зацвели цветы - лесные колокольчики. В каждом цветочке
маленький молоточек. Как только повеет ветерок,
молоточек прикасается к лепесткам и звонит. Плывет
звон по лесу.
(Валя Щ., 1-й класс)
ИСКОРКИ СОЛНЦА
Рано утром жаворонок вылетел из гнезда и взлетел
высоко в небо. Запел жаворонок. А из гнезда смотрят
птенцы. Видят они, на крылышках у матери горят солнечные
искорки. Просят они маму: принеси и нам искорку.
А она и говорит: вырастете, взлетите в небо, сами
принесете искорку солнца на землю.
(Виталий В., 1-й класс)
СОВА И ПОДСОЛНЕЧНИКИ
Летела ночью сова и залетела на подсолнечники. Слышит,
цветы между собой говорят: скоро взойдет солнышко,
будет хорошо. Удивилась сова: зачем им солнышко?
Ведь в темноте так хорошо.
(Александр Ф., 1-й класс)
КРОЛИК И ЗАЙЧИК
Выбежал Кролик из клетки погулять. Гуляет на огороде.
Видит Кролик Зайчика. Грызет Зайчик мерзлый кочан
капусты. Кролику стало жаль Зайчика. Зовет он: идем,
Зайчик, ко мне в клетку. Там сладкая морковь, белая
капуста, свекла. А Зайчик отвечает: лучше буду есть
кочан на воле, чем грызть сладкую морковку в клетке.
(Лариса Ш., 2-й класс)
КАК ВОРОБЕЙ И ЛАСТОЧКА ПОМЕНЯЛИСЬ ГНЕЗДАМИ
Понравилось Воробью ласточкино гнездо. "Поменяемся,
Ласточка, гнездами", - говорит Воробей. Поменялись.
Сидит Воробей в ласточкином гнезде. Душно ему там,
темно. Зачирикал Воробей - и чириканья не слышно.
А Ласточке в воробьином гнезде холодно. Солома трещит,
в глаза сыплется. Думает она: как же здесь мои птенцы
жить будут? А Воробей думает: как же здесь воробьята
жить будут? Им же душно здесь будет. Подумали, подумали
Ласточка и Воробей и вернулись в свои гнезда.
(Наташа Б., 2-й класс)
БЕРЕЗОЦВЕТ
В маленькой норке под березой живет Березоцвет.
Это маленький мальчик с синими глазами и белыми
волосами. Зимой он спит на пушистой подушке из травы.
А как только пригреет ясное солнышко, пробуждается.
Берет ведерко с белой краской, щеточку маленькую-и
идет красить березы. Чтобы чистые, белые, красивые
были. Красит Березоцвет березы и поет. Его песенка
похожа на тихий шелест берез.
(Ваня Я., 2-й класс)
НИНА И ЖЕЛЕЗНЫЙ ПОГРАНИЧНИК
У девочки была кукла - маленькая подружка Нина.
Девочка любила играть с куклой, но не жалела ее.
Однажды она неосторожно положила ее на столик, и
Нина больно стукнулась головкой. Но Нина даже виду
не подала, что ей больно.
А на краю столика стоял маленький Железный пограничник.
Он видел, как девочка стукнула куклу, и ему стало
больно за Нину. Железный пограничник нахмурил брови,
но тоже ни слова не сказал.
Рано утром девочка закапризничала. Она прижала Нину
к груди, но потом швырнула ее так, что у куклы треснула
рука. Нина лежала, потеряв сознание. У Железного
пограничника сжались пальцы в кулаки. Глаза его
стали суровыми. Из них капнули две слезы. Но слез
никто не видел. Железный пограничник стоял суровый
и благородный: еще придет час и он вступится за
Нину.
(Нина Л., 3-й класс)
В.Сухомлинский,
"Родина в сердце" |
|
