«Учитель года» «Образовательное право» «Граждановедение» «Мой профсоюз» «Военное образование»
У Ч И Т Е Л Ь С К А Я   Г А З Е Т А

   

Содержание
Без шляп и очков вход воспрещен!
Температура влияет на особенности школьной формы


"Фабрики джентльменов"
Миллионы честолюбивых родителей мечтают отдать туда детей


Без формы в школу не пускают,
а купить ее настоящая головная боль


На термометре плюс пятьдесят
Но от древних стен веет прохладой и мудростью поколений


"Кленовые уровни"
Каждая провинция может иметь собственную систему образования


Зона Яньтай
Стала "окном для импорта" новейших российских технологий


Прыжок тигра через... век
Путешествие русских в Корею


Заслуженные векталы
Отметки появляются только в восьмом классе


Кофе учителям готовит... директор
Норвежский педагог дает подписку о неразглашении сведений об успеваемости детей


Странные бунты
Дети отказывались учить математику и объявляли голодовку


Учись от рождения до смерти!
Чистота и знание почитаются особо


Тренер, изменивший Берлин
Что может сделать человек, который считает своих учеников собственными детьми


Олег ГАЗМАН: "Болезнь новизны" в образовании: по-русски и по-американски
"Продвинутые школы" потеряли свой приоритет


Кто открыл Америку?
Использование вопросов в процессе обучения


"Дерево решений"
Метод всех возможных вариантов организации дискуссии


"Земельные контролеры"
Они решают, каким быть немецкому образованию


Три ступени Гемини
Их с удовольствием преодолевают студенты-колясочники


Япония - одна из немногих стран,
в которых школьная форма не только сохраняется, но и не меняется уже более ста лет


Стандарт с вкраплением свободы
В Стране восходящего солнца собираются "разгрузить" детские головы


Фонд "Новые перспективы"
Программа "Права ребенка"


Архив номеров

Архив номеров в текущем номере газеты

Реклама

 

 

 
Здоровье и/или школа


Лингвистам наверняка знаком термин оксюморон. Словарь дает ему следующее объяснение ≈ "стилистическая фигура, сочетание противоположных по значению слов". Например, живой труп, жидкие кристаллы и т.д. Оксюмороны призваны создавать явные несоответствия смысла и содержания, чем они и привлекают внимание. "Там что-то белое чернеет..."
Наша образовательная система всеми силами сберегает и приумножает здоровье наших детей и педагогов. Не верите? А ведь это тоже оксюморон. И принимать его надо таким, каким нам его преподносят сверху. Тогда, может быть, он и снизу будет казаться непреложной истиной.
Все мы знаем, что с первого по выпускной класс у наших детей медленно, но верно ухудшается зрение, нарушается осанка, возникают сбои в работе различных систем органов. Пожалуй, нет ни одного педагога, который не согласился бы с этим. Мало того, практически все учителя сами являются жертвами педагогического процесса ≈ загруженности, переутомлений, стрессов. И все же по какой-то непонятной причине подавляющее большинство коллег воспринимает это как неизбежное зло, которое всегда было и будет сопутствовать процессу обучения. Точно так же, как ДТП неразрывны с автомобилем и ассоциируются только с ним, школа - с ухудшением здоровья. И никуда от этого не деться, остается лишь смириться. Поэтому резонный вывод: хочешь стать близоруким, нервным, сутулым, с гастритом или язвой ≈ лучшего места, чем школа, тебе для этого не сыскать.
Нам приписывают склонность к крайностям. Наверное, это действительно так, коль скоро мы ставим вопрос следующим образом: или мы добьемся поразительных результатов образования (хотя бы и ценой здоровья детей и педагогов), или давайте будем сдувать друг с друга пылинки, но уже без претензий к качеству знаний. И почему-то никак не получается совместить одно с другим. Точнее, удается это далеко не всем.
Плата за прогресс ≈ вещь вынужденная, хотя и весьма неприятная. Игнорировать достижения НТР и видеть в них одни лишь минусы может только патологически безнадежный ретроград. И сколько бы мы ни говорили о тлетворном влиянии компьютера и мобильного телефона, сколько бы горестно ни вздыхали по временам, когда все ходили пешком, а по вечерам всей семьей собирались у домашнего очага, все это безвозвратно утеряно.
Но как важно свести потери к минимуму, найти золотую середину и прийти к жизненно важному компромиссу, от которого зависит наше здоровье. А особенно прислушиваться к мнению тех, кому это удалось.
Вадим МЕЛЕШКО

 

© Учительская газета
ISSN 1607-2162
Key title: Ucitel▓skaâ gazeta (Online)
Abbreviated key title: Ucit. gaz. (Online)

Web-редактор Константин Сорокин

 


На титульную страницу