Своеволие: своя ли
воля?
Дети с таким характером на редкость несамостоятельны
В
последние годы резко возросли жалобы родителей на
детское своеволие. То и дело приходится слышать:
- Он у нас совершенно неуправляемый. Ему все нипочем,
ничто на него не действует. Отец даже ремнем пытался
его отхлестать - ноль реакции.
Тут весьма показательно слово "пытался": обычно
дальше жалких потуг дело не идет, и в результате
ребенок еще больше распоясывается. Но речь сейчас
не о том. Любопытно другое: если копнуть поглубже,
то окажется, что своевольные дети на редкость
несамостоятельны!
Вы скажете: "Не может быть! Они же всегда все
делают по-своему!"
Но в том-то и смысл, что к истинной самостоятельности
это отношения не имеет.
Поясню на примере.
Шестилетний Ваня "не терпит никакого давления
со стороны взрослых". Больше того, он явно претендует
на место старшего в семье: разговаривает властно,
тоном приказа, чуть что - кидается на родителей
с кулаками. И надо отдать мальцу должное, он добивается-таки
своего! Все семейство пляшет под его дудку. Но
при этом Ваня абсолютно беспомощен в повседневной
жизни. Собраться на улицу для него огромная проблема,
потому что он толком не умеет одеваться. О какой-либо
помощи по дому речи и подавно идти не может. Какая
помощь, если он себя обслужить не в состоянии?
Ваня даже играть самостоятельно не способен. Да
и засыпает только в присутствии взрослых: одному
в комнате ему страшно.
Пойдя в школу, такой Ваня, конечно, научится с
грехом пополам застегивать рубашку и завязывать
шнурки на ботинках. Но, в отличие от сверстников,
не будет сам готовить домашние задания и собирать
портфель. Да и уроки придется за него узнавать
маме по телефону: ведь на Ваню ни в чем серьезном
положиться будет нельзя.
Сверстников уже начнут отпускать в школу одних,
а Ваню еще долго будут водить за ручку: мало ли
куда его может занести, лучше не рисковать!
В подростковом возрасте он может прогуливать школу,
и его легкомыслие станет настолько зашкаливающим,
что окружающие будут даже задаваться вопросом:
а все ли у него в порядке с интеллектом?
Еще немного - и Ваня становится взрослым, хотя
в душе остается все тем же зависимым, но своенравным
дошкольником. Что за семья может быть у такого
человека? Разве он способен взять на себя ответственность
за чужую судьбу? Он ведь со своей собственной
разобраться не в состоянии?! Что бы такой человек
ни вытворял, виноваты будут другие. И неудачи
(которых, естественно, у подобных людей не счесть)
они обычно объясняют не своей ленью, разгильдяйством
или вздорностью, а происками врагов и фатальными
обстоятельствами. При этом их все больше заносит
"не в ту степь": в пьянство, в дурную компанию,
в сомнительные аферы. Короче, прогноз, как говорят
медики, тут неблагоприятный. На самом деле своенравным
человеком легко манипулировать, ведь он тщеславен
и одновременно слабоволен.
Разгадка родительской беспомощности, на мой взгляд,
коренится в двух обстоятельствах. Во-первых, своеволие
часто путают со свободой, раскрепощенностью. В
жалобах взрослых на неуправляемость их чада нередко
звучит затаенная гордость: вот, дескать, какой
он у меня независимый! Не то, что мы... Мы росли
зажатыми, затюканными и теперь вынуждены выдавливать
из себя раба по капле.
Ну и, во-вторых, родители просто-напросто идут
по пути наименьшего сопротивления. А значит, не
особенно отличаются в этом от своих сыновей и
дочек. Их ребенку легче закатить скандал, чем
убрать игрушки, а им легче "не связываться" не
проявлять необходимую в данном случае твердость.
Недавно ко мне пришла на консультацию молодая
женщина с сыном-дошкольником. Никаких серьезных
психических отклонений у мальчика не было, но
избаловать его уже успели страшно, и неискушенному
человеку он мог даже показаться не вполне нормальным.
В последнее время своеволие ребенка начало переходить
все допустимые границы, и мать забеспокоилась.
Однако когда речь зашла о том, что поведение сына
надо ввести хоть в какие-то рамки, неожиданно
категорично заявила, что она это сделать не в
состоянии: и характер у нее чересчур мягкий, и
убеждения не позволяют.
- Но ведь очень опасно пускать все на самотек,
- возразила я. - Если он сейчас не признает никаких
авторитетов, то что будет в подростковом возрасте?
Мальчик и из дому уйти может, и с наркоманами
связаться...
- Да я нисколько не сомневаюсь в том, что он попробует
наркотики! - пожала плечами мать. - И НИЧЕГО МЫ
С ЭТИМ НЕ ПОДЕЛАЕМ. Лишь бы не привык...
Ну что на это скажешь? Ребенок еще и слова-то
"наркотики", наверное, не знает, а она уже расписалась
в своей беспомощности и считает, что это в порядке
вещей!
Так что во многих случаях безответственность детей
- это наследственная черта. И родителям, если
они не только на словах, но и на деле хотят изменить
ситуацию, следует начать с себя.
- А как же все-таки приучить ребенка к самостоятельности?
- спросите вы.
Прежде всего необходимо поставить себя на его
место и понять, почему он бунтует, почему отказывается
выполнять требования взрослых. Может, это попытка
хоть как-то проявить свое "я"? Ведь очень часто,
жалуясь на своеволие детей, родители (обычно матери)
следуют за ними по пятам и в буквальном смысле
слова не дают беднягам без спросу ступить ни шагу.
Так что нужно прежде побороться с гиперопекой,
сильно сократить количество замечаний, предоставить
сыну или дочери больший простор для проявления
своего "я", и тогда многое станет на свои места.
Часто детская безответственность проистекает и
от... страха родительской нелюбви. Идя вразнос,
ребенок стремится привлечь к себе внимание взрослых.
Хотя взрослым может казаться, что они только им
и занимаются. И очень может быть, что так оно
и есть, но непослушный ребенок раздражает их своими
выходками, а значит, они уделяют ему сугубо отрицательное
внимание. Ребенку же необходимы положительные
эмоции для того, чтобы поведение его начало налаживаться.
Снова создается порочный круг, и размыкать его
должны опять-таки взрослые. Кроме того, и требования
должны быть посильными.
В представлении взрослых самостоятельность - это
сплошные обязанности, а по мнению детей - это
максимально широкие права. Требовать от них, чтобы
они рвались выполнять все эти довольно скучные
занятия, по меньшей мере наивно. Но сбалансировать
права и обязанности можно.
Татьяна ШИШОВА
|
|