До недавнего времени получить лицензию, аттестацию и госаккредитацию можно было по результатам трех отдельных процедур. Различные комиссии оценивали деятельность вуза практически непрерывно: одни за порог, другие уже у входа. Понятно, что все это требовало дополнительных временных и финансовых затрат. Процедуры дублировали друг друга по содержанию и документообороту. На 20% пересекались показатели аттестации и аккредитации, на 9% - лицензирования и аттестации, на 6% - лицензирования и аккредитации. А главное, однотипная по сути информация о деятельности вуза с трудом поддавалась анализу как в самом учебном заведении, так и в Минобразовании: итоги оценки растекались по разным установленным формам.
Комплексный подход объединил три процедуры в одном флаконе. В результате устранилось дублирование и существенно сократились расходы: 60% экономится на лицензировании, 40% - на аттестации и 30% - на аккредитации. При этом содержание и характер лицензионной и аттестационной экспертиз, а также процедуры госаккредитации сохранены в соответствии с действующим законодательством.
Каков механизм новой процедуры? Первый этап комплексной оценки √ повторное лицензирование, в ходе которого проверяются все стороны образовательного процесса (организационно-правовые основы, материально-техническая база, учебно-методическое обеспечение, социальная инфраструктура). Если заключение о лицензировании отрицательное, аттестация вуза не проводится. Ну а если все в порядке, цепочка продолжается. На следующем этапе определяется соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов. Завершающий этап √ госаккредитация. Здесь оцениваются эффективность и результативность деятельности вуза и устанавливается его аккредитационный статус (тип и вид).
В результате комплексной оценки вуз получает лицензию на право ведения образовательной деятельности и свидетельство госаккредитации на единый срок действия.
За год новую процедуру успешно прошли 80 высших учебных заведений. И только шесть вузов не смогли подтвердить свой аккредитационный статус. Среди них Набережночелнинский и Мичуринский госпединституты, Якутская госсельхозакадемия, Чайковский госинститут физической культуры, Карельский госпедуниверситет и Крестьянский госуниверситет им. Кирилла и Мефодия.

Ольга МАКСИМОВИЧ