Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив новостей

Ильдар Закиров, 8 ноября 2018 года в 17:39

В Казани прошел всероссийский конкурс школьников, умеющих строить инновационные конструкции

В Инженерном лицее-интернате Казанского национального исследовательского технического университета имени А. Н. Туполева – КАИ прошла всероссийская акселерационная каникулярная смена для школьников. В столицу Татарстана съехались победители всероссийского конкурса "Ш.У.СТР.И.К." ("Школьник, умеющий строить инновационные конструкции").
Учительская Газета, 28 октября 2017 года в 18:32

Лауреатами премий Правительства РФ в области науки и техники за 2017 год стали 126 соискателей

Опубликовано распоряжение о присуждении премий Правительства России в области науки и техники за 2017 год. Лауреатами стали 126 соискателей из 18 регионов.
Учительская Газета, 23 марта 2017 года в 18:05

Эксперты оценили уровень обеспеченности российских школ компьютерной техникой

Эксперты Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ подсчитали, что в среднем по России на 100 школьников приходится 13 персональных компьютеров. Более 90% отечественных школ имеют постоянный доступ в Интернет, почти половина – высокоскоростной.
Учительская Газета, 2 февраля 2017 года в 15:54

Дмитрий Медведев вручил премии Правительства РФ в области науки и техники

Премьер-министр Дмитрий Медведев принял участие в церемонии вручения премий Правительства РФ. В 2016 году премиями в области науки и техники отмечена 21 работа, в том числе семь работ молодых учёных.
Учительская Газета, 11 декабря 2015 года в 10:09

25 авторских коллективов ученых удостоены премии Правительства РФ в области науки и техники

Накануне заместитель министра образования и науки РФ Людмила Огородова вручила премии Правительства РФ в области науки и техники. В этом году на соискание премии было представлено 126 работ, лучшими признаны разработки 25 авторских коллективов, 5 из них представлены молодыми учеными.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.