Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив новостей

Учительская газета, 7 июня в 14:08

"ИТ Просвещение" займется созданием цифровых решений для школы

"ИКС Холдинг" и группа компаний "Просвещение" создают совместное цифровое предприятие "ИТ Просвещение". Об этом было объявлено 6 июня в рамках Петербургского международного экономического форума.
Учительская газета, 19 мая в 12:18

​В Саратовской области планируется открыть цифровые школы

Четыре цифровые школу могут появиться в Саратовской области уже в 2019 году. По словам гендиректора компании "Мобильное электронное образование" (МЭО) Александра Кондакова, в настоящее время ведутся переговоры по этому вопросу. Окончательное решение будет принято после того, как станут известны результаты экзаменов учеников цифровой школы в Белгородской области.
Учительская газета, 17 апреля в 15:12

Дмитрий Медведев отчитался о работе правительства в сфере образования в 2018 году

Дмитрий Медведев представил депутатам Госдумы отчет Правительства России о результатах работы в 2018 году. В нем он коснулся и сферы образования. В частности, премьер-министр пообещал за три года решить вопрос с яслями. Кроме того, глава кабмина заявил, что ни в коем случае нельзя бездумно объединять малокомплектные школы.
Учительская газета, 4 апреля в 18:40

Всероссийская онлайн-конференция "Цифра: инвестиции в педагога" собрала более 42 тысяч подключений

Трансляция III Всероссийской онлайн-конференции "Цифра: инвестиции в педагога" 28 марта собрала более 42 000 подключений учителей со всей страны. Дискуссии между педагогами, руководителями образовательных организаций и экспертами в системе развития образования прошли на канале конференции учитель.club по трем направлениям: "Цифровая школа", "Повышение квалификации учителей" и "Работа, репутация и образ жизни педагога".
Учительская газета, 5 июля 2018 года в 13:51

Минпросвещения будет создавать в регионах центры помощи родителям, детям и школам

В Сочи проходит всероссийское совещание региональных министров образования. Выступая в ходе мероприятия, глава Минпросвещения России Ольга Васильева сообщила о направлениях, по которым ведомство планирует вести работу в ближайшие годы. Они касаются не только школы. В частности, во всех регионах предполагается развитие инфраструктуры дополнительного образования детей, а также создание центров помощи родителям, детям и школам.
Учительская газета, 25 мая 2018 года в 14:06

Ольга Васильева рассказала, как "Цифровая школа" изменит российское образование

Министр просвещения РФ Ольга Васильева в ходе Петербургского международного экономического форума рассказала о том, что изменит в сфере образования реализация проекта "Цифровая школа". По словам министра, предполагается изменение роли учителя, который "станет куратором, ориентирующим ребёнка в соответствии с его запросами и приоритетами, и максимально индивидуализирует траектории обучения школьников".
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.