Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Меняется ли роль учителя в современном мире?

Результаты

Текущий номер

Счастье внутри тебя

Идеал недостижим. Но надо стремиться к нему

номер 08, от 19 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 19 февраля 2019 года

pВыпускники педвузов в большинстве своем выходят неподготовленными и на каждом шагу ощущают свою низкую квалификацию. Это происходит оттого, что преподаватели теперь гораздо меньше общаются со студентами – они тоже завалены отчетами, их нагрузка превышает допустимые нормы. Студенты не видят положительных примеров и образцов. Хорошо, если, придя в школу, они встречают настоящих наставников... Что же делать, чтобы молодежь оставалась в школе? Ответ на этот вопрос искала Вера Кострова.

p15 лет назад молодой преподаватель истории Новосибирского государственного университета Сергей Куликов выступил с необычной инициативой: он предложил студентам и своим коллегам написать диктант, чтобы проверить собственную грамотность… В прошлом году его детище – Тотальный диктант – написали уже более 200 тысяч человек. Что ждет участников акции в 2019-м? Узнаем в репортаже Нины Коптюг.

pПортугалия всеми силами старается поднять уровень образования граждан: реальная грамотность в этой стране одна из самых низких в Европе. По некоторым данным, до 40% населения еле-еле умеют читать, а многие представители старшего поколения не умеют писать. Поэтому на сегодняшний день каждый португалец с 6 до 15 лет обязан учиться, а дальше... О том, какие образовательные траектории выбирают молодые португальцы, - в материале Александра Воронцова.

Архив новостей

Учительская Газета, 7 ноября 2016 года в 17:34

В четырех российских вузах приостановлены процессы объединения

Министр образования и науки РФ Ольга Васильева дала интервью "Интерфаксу". В ходе него министр, в частности, ответила на вопросы о том, что ждет российские вузы - как частные, так и государственные - в ближайшем будущем.
Учительская Газета, 3 марта 2016 года в 12:34

Ученые опасаются последствий присоединения Российского научного гуманитарного фонда к РФФИ

На днях на сайте Правительства РФ было опубликовано распоряжение о реорганизации Российского гуманитарного научного фонда и Российского фонда фундаментальных исследований путем присоединения первого ко второму. Ученые-гуманитарии уже выразили свои опасения в связи с этим слиянием.
Учительская Газета, 7 августа 2015 года в 11:00

Минобрнауки создает Центр защиты прав и интересов детей на базе четырех организаций

Минобрануки РФ создает многопрофильный "Центр защиты прав и интересов детей". Базой для него станут четыре подведомственные организации: Центр исследования проблем воспитания, формирования ЗОЖ, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи, Центр наглядных средств обучения, Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддитивного поведения у детей и молодежи и Центр ранней диагностики и специальной помощи детям с выявленными отклонениями в развитии.
Учительская Газета, 3 июня 2015 года в 15:26

Московский технологический университет образуется в результате реорганизации двух вузов

Министерство образования и науки РФ издало приказ о реорганизации ФГБОУ ВО "Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники" и ФГБОУ ВПО "Московский государственный университет тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова" и о переименовании Московского госуниверситета информационных технологий, радиотехники и электроники.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.