Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Архив новостей

Мария Голубева, 20 мая в 20:19

В Министерстве образования Карелии высказались за сохранение двух сельских школ

Министерство образования Карелии заявило о своей позиции относительно оптимизации двух сельских школ. В ведомстве высказались за сохранение пайской основной общеобразовательной школы №8 Прионежского района и начальной школы в селе Крошнозеро Пряжинского района.
Учительская Газета, 25 апреля в 11:18

Президента просят определить критерии сохранения и порядок финансирования малокомплектных школ

В преддверии Дня российского парламентаризма Владимир Путин встретился с членами Совета законодателей в Таврическом дворце Санкт‑Петербурга. В ходе встречи к президенту обратилась председатель Законодательной Думы Томской области Ольга Козловская с просьбой поручить Правительству РФ в нормативном порядке определить понятие, критерии сохранения, нормативы и порядок финансирования малокомплектных школ.
Мария Голубева, 23 апреля в 19:34

В Пряжинском районе Карелии сохранят малокомплектную сельскую школу

В Правительстве Карелии сообщили хорошую новость: в деревне Савиново Пряжинского района республики все-таки сохранят сельскую школу-сад. На днях представители министерств образования и национальной политики посетили образовательную организацию, которой еще недавно угрожало закрытие.
Мария Голубева, 10 апреля в 19:48

Секретарь Совбеза России призвал учитывать интересы жителей Карелии в вопросе оптимизации сельских школ

Секретарь Совета безопасности России Николай Патрушев, выступая в ходе заседания возглавляемой им госкомиссии по подготовке к 100-летию Республики Карелия, призвал учитывать интересы жителей региона при решении вопроса о закрытии малокомплектных школ.
Учительская Газета, 3 апреля в 17:27

Татьяна Голикова назвала приоритетом создание новых мест в сельских школах

Вице-премьер Татьяна Голикова выступила в рамках "Правительственного часа" в Госдуме с докладом о начале реализации национальных проектов "Демография", "Здравоохранение", "Наука" и "Образование". Она напомнила, что их финансирование до 2024 года составит в общей сложности 6,2 триллиона рублей.
Учительская Газета, 29 марта в 13:08

Программу "Земский учитель" запустят с 1 января 2020 года

В Комитете Совета Федерации по науке, образованию и культуре состоялся круглый стол, посвященный состоянию и перспективам сельской школы в РФ. Выступая в ходе него, замминистра просвещения РФ Татьяна Синюгина сообщила, что запуск программы "Земский учитель" запланирован на 1 января 2020 года.
Учительская Газета, 28 марта в 17:51

Татьяна Синюгина заявила о позиции Минпросвещения по оптимизации сельских школ

Заместитель министра просвещения РФ Татьяна Синюгина выступила в ходе заседания круглого стола, посвященного состоянию и перспективам развития сельской школы в России. Она заявила, что министерство не ставит перед регионами задачу оптимизации сети сельских школ.
Мария Голубева, 27 марта в 18:49

Детский омбудсмен Карелии выступил против закрытия двух сельских школ

В Карелии продолжается обсуждение ситуации, связанной с решениями о закрытии сельских школ. С середины февраля в зоне напряжения оказался Пряжинский национальный район. Под удар попали две сельские школы — в Крошнозеро и Савиново. На днях их посетил уполномоченный по правам ребенка в Карелии Геннадий Сараев.
Учительская Газета, 13 марта в 09:45

Минпросвещения намерено создать 900 тысяч новых мест в системе допобразования к 2021 году

Накануне состоялась встреча членов Совета Федерации с министром просвещения РФ Ольгой Васильевой. Сенаторы и министр обсуждали возможности дополнительного образования, решение проблемы кадрового дефицита и трудностей сельских школ в рамках реализации национального проекта "Образование".
Учительская Газета, 6 марта в 10:52

В Минпросвещения решают, сколько "земский учитель" должен отработать в сельской школе

Выступая в ходе круглого стола в Совете Федерации, замдиректора Департамента развития педагогических кадров и контроля управления ресурсами Минпросвещения России Светлана Ермакова рассказала о том, как идет работа над подготовкой программы "Земский учитель".
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.