Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив новостей

Учительская газета, 22 ноября в 18:15

Глава Минобрнауки рассказал студентам о нерешенных вопросах организации педагогического образования в вузах

Министр науки и высшего образования Михаил Котюков выступил на пленарной сессии VI Общероссийского форума "Россия студенческая". Он заявил, что образование по педагогическим специальностям должно быть системным вне зависимости от направленности вуза, чтобы выпускники могли претендовать на достойные зарплаты в школах по окончании университета.
Учительская газета, 1 октября в 15:46

Систему педагогического образования в России ждут изменения

В Чеченском государственном педагогическом университете (ЧГПУ) 28–29 сентября проходил всероссийский форум "Современное развитие педагогического образования". В рамках него состоялся круглый стол, в котором приняли участие представители российских вузов, министерств и ведомств, академической науки, профессиональных и общественных организаций. Замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев представил им проект "Педагогическое образование 2024".
Учительская газета, 15 августа в 09:56

Уполномоченный по правам человека в РФ попросила Госдуму внести правки в закон "Об образовании"

Татьяна Москалькова обратилась в Госдуму с просьбой внести поправки в законопроект, предусматривающий изменения в законе "Об образовании", чтобы расширить перечень сотрудников образовательных учреждений, на которых не будет распространяться норма о необходимости диплома, говорится на сайте омбудсмена.
Анна Данилина, 15 ноября 2017 года в 11:30

Четверть преподавателей кружков и секций в России не имеют педагогического образования

Глава Минобрнауки России Ольга Васильева выступила в ходе пресс-конференции, посвященной итогам реализации приоритетных проектов ведомства в 2017 году. Один из них касается дополнительного образования. В частности, министр обратила внимание на подготовку специалистов в этой сфере: у 25% из них нет профильного педагогического образования. "Через систему повышения квалификации мы планируем охватить профессиональной подготовкой всех педагогов допобразования", - заявила министр.
Учительская газета, 17 октября 2017 года в 11:55

Специалисты без педагогического образования и студенты смогут вести кружки и секции

Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал поручения по итогам совещания о развитии системы дополнительного образования детей. Одно из них касается допуска к преподаванию в кружках и секциях специалистов без педагогического образования и студентов.
Учительская газета, 23 мая 2017 года в 13:01

Международный форум по вопросам непрерывного педагогического образования открылся в Казани

С 23 по 25 мая в Казанском федеральном университете будет проходить III Международный форум по вопросам непрерывного педагогического образования. В работе форума примут участие более 500 ученых из 28 вузов России и 36 вузов мира, в том числе 60 специалистов из-за рубежа.
Учительская газета, 22 марта 2017 года в 10:05

Минобрнауки РФ планирует разработать программу развития педагогического образования

Состоялось первое заседание Совета Минобрнауки России по развитию непрерывного педагогического образования. Созданный совет призван организовать профессионально-общественное обсуждение и выработку консолидированной позиции по вопросам государственной политики во всей сфере образования.
Учительская газета, 19 ноября 2015 года в 16:25

В Москве проходит Всероссийская конференция по обсуждению результатов проекта модернизации педагогического образования

В столице проходит Всероссийская конференция по обсуждению результатов проекта модернизации педагогического образования, в котором участвуют 45 вузов. Проект Минобрнауки РФ по модернизации педагогического образования стартовал в 2014 году.
Учительская газета, 2 ноября 2015 года в 17:50

Около 70% работников системы СПО не имеют педагогического образования

В Екатеринбурге проходит рабочих профессий Worldskills Hi-Tech. В ходе него проректор Российского государственного профессионально-педагогического университета Валерий Шевченко рассказал журналистам о проблемах системы среднего профессионального образования в России.
Татьяна Ефлаева, 8 апреля 2014 года в 13:42

Игорь Реморенко: «Иногда полезно поменять чиновничье кресло на место практика»

Вы знаете, сколько получает зам. министра образования и во сколько он уезжает с работы? Какова профессиональная лексика чиновников и как меняется видение проблем в образовании, когда законотворец становится практиком? Этими и другими секретами с нами поделился бывший заместитель министра образования и науки РФ (при Андрее Фурсенко и Дмитрии Ливанове), ныне ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко, заглянувший сегодня на редколлегию «Учительской газеты».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.