Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив новостей

Учительская газета, 7 октября 2018 года в 11:04

Ректор Высшей школы экономики предлагает заменить лекции в вузах на онлайн-курсы

Ярослав Кузьминов, ректор Высшей школы экономики, в интервью "Коммерсанту" рассказал о планах университета полностью отказаться от лекций. Вместо них преподаватели Вышки будут записывать собственные онлайн-курсы.
Учительская газета, 14 марта 2018 года в 14:34

Ученые проанализировали эффективность массовых открытых онлайн-курсов

Исследователи Центра социологии высшего образования Института образования НИУ ВШЭ провели эксперимент по оценке эффективности массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в трех российских университетах. Исследователи пришли к выводу, что формат обучения - онлайн, смешанный или традиционный - не влияет на результаты учащихся. Однако, студенты, обучавшиеся в онлайн-формате, оказались менее удовлетворены своим курсом.
Учительская газета, 11 февраля 2018 года в 18:54

27 тысяч человек получили документы, подтверждающие прохождение онлайн-курсов в 2017 году

В Совете Федерации состоялось заседание Совета по развитию социальных инноваций субъектов на тему "Проектный подход в решении социальных проблем". Выступая в ходе заседания, замминистра образования и науки РФ Ирина Потехина рассказала о работе ведомства по таким проектным направлениям, как создание в регионах университетских центров инновационного технологического и социального развития.
Учительская газета, 22 декабря 2017 года в 11:28

Более 500 тысяч человек воспользовались онлайн-курсами в рамках проекта "Современная цифровая образовательная среда в РФ"

В Москве состоялась пресс-конференция, посвящённая первым результатам приоритетного проекта "Современная цифровая образовательная среда в РФ". Выступая в ходе мероприятия, директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Александр Соболев подчеркнул, что проект позволит "предоставить студентам вузов доступ к самому современному контенту, который есть на сегодняшний момент".
Учительская газета, 1 декабря 2017 года в 14:19

СПбГУ будет давать дополнительные баллы за прохождение онлайн-курсов при поступлении

С 2018 года Санкт-Петербургский государственный университет будет давать абитуриенту десять дополнительных баллов за наличие сертификата о прохождении онлайн-курсов вуза при поступлении на программы магистратуры и аспирантуры.
Учительская газета, 11 октября 2017 года в 17:22

Ректор НИУ ВШЭ рассказал, как онлайн-курсы могут изменить экономику высшего образования

10 октября в Москве стартовала международная конференция eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2017, организованная НИУ ВШЭ и глобальной платформой онлайн-обучения Coursera. Она посвящена научным и практическим аспектам онлайн-образования.
Учительская газета, 20 июня 2017 года в 11:53

Правительство предоставит вузам гранты на развитие онлайн-обучения

Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев подписал постановление, внесенное Минобрнауки России, о грантах вузам на развитие онлайн-обучения и создание единого информационного ресурса онлайн-курсов.
Учительская газета, 10 марта 2017 года в 15:19

Минобрнауки РФ сравнит эффективность очных лекций и онлайн-курсов

Минобрнауки РФ планирует провести эксперимент, в ходе которого сравнит эффективность традиционной формы учебного процесса, основанной на лекциях и семинарах, которые ведут преподаватели вуза, с несколькими образовательными моделями, базирующимися на онлайн-курсах.
Наталья Алексютина, 17 февраля 2017 года в 12:51

В петербургских вузах отмечают интерес студентов к онлайн-курсам

У студентов возрастает интерес к онлайн-курсам. Это отмечают представители разных вузов, в том числе Санкт-Петербургского государственного университета и Санкт-Петербургского государственного политехнического университета им. Петра Великого.
Учительская газета, 15 января 2017 года в 11:10

Число россиян, использующих онлайн-образование, достигло миллиона человек

Согласно первому совместному аналитическому докладу крупнейших на российском рынке онлайн-образования компаний Coursera, "Открытое образование" и "Лекториум", в 2016 году число россиян, выбравших хотя бы один образовательный курс на одной из платформ, выросло вдвое и достигло 1 миллиона человек.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.