Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив новостей

Учительская Газета, 12 марта в 10:44

Учителя-дефектолога России 2020 года объявят в октябре

Минпросвещения России объявило о III Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России" – 2020. К участию в нем приглашаются учителя-дефектологи и учителя-логопеды дошкольных, общеобразовательных, медицинских организаций, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, детских домов-интернатов, работающих с учащимися с ОВЗ.
Учительская Газета, 5 марта в 16:24

Педагогов приглашают к участию конкурсе "Школа – территория здоровья"

Минпросвещения объявило IV Всероссийский конкурс "Школа – территория здоровья". В нем могут принять участие школы, обучающие по адаптированным основным общеобразовательным программам, и их педагоги.
Учительская Газета, 5 марта в 09:11

Финал конкурса "Учитель будущего" откроется 16 апреля

Финал профессионального конкурса "Учитель будущего" будет проходить с 16 по 22 апреля в рамках форума "Россия – страна возможностей", который соберет сто команд из восьми федеральных округов.
Учительская Газета, 27 февраля в 15:55

Объявлены победители IV Всероссийского конкурса "Успешная школа"!

Объявление победителей IV Всероссийского конкурса "Успешная школа" состоялось 27 февраля после третьего испытания – форсайт-сессии в Российской академии образования. Лидеры состязания получили гранты на развитие своих школ в размере от 500 тысяч до 1 миллиона рублей!
Лора Зуева, 26 февраля в 23:59

Педагогический мост: поиски стратегий развития объединили финалистов конкурса "Успешная школа"

Второй день IV Всероссийского конкурса "Успешная школа" выдался насыщенным. С утра конкурсантов и ученическо-педагогическое сообщество школы №1409, в которой собрались команды для прохождения испытания "Проектный офис", вдохновило на творческий подход к работе выступление заместителя министра просвещения РФ Марины Раковой. А затем последовали самые настоящие атмосферные баталии. Впрочем, эти "сражения" чаще всего заканчивались призывами к дальнейшей дружбе и сотрудничеству.
Учительская Газета, 26 февраля в 18:25

Замглавы Минпросвещения Марина Ракова рассказала педагогам, как работать в проектных командах

Гостем второго дня IV Всероссийского конкурса "Успешная школа" стала заместитель министра просвещения РФ Марина Ракова. Она выступила перед учениками, педагогами, родителями и руководителями школ с лекцией "Проектный офис: методы, возможности, перспективы" и ответила на их вопросы.
Лора Зуева, 25 февраля в 23:59

Взрыв идей: участники IV Всероссийского конкурса "Успешная школа" представили свои достижения

Финал IV Всероссийского конкурса "Успешная школа" открылся в Москве 25 февраля. Борьбу в очном формате продолжают 16 команд из школ совершенно разных и по условиям существования, и по подходам, учитывающим особенности личности, уровня развития, социальных условий ученика. Среди конкурсантов есть и "столичные штучки", и сельские школы, и новаторские образовательные организации.
Учительская Газета, 25 февраля в 09:00

Стартовал финал IV Всероссийского конкурса "Успешная школа". ВИДЕО

Финал IV Всероссийского конкурса "Успешная школа" стартовал в Москве. 16 команд из разных регионов РФ представят свое видение школы, которая не только готовит к ЕГЭ и поступлению в вузы, но дает детям навыки и компетенции, необходимые для жизни в XXI веке. Смотрите запись онлайн-трансляции на нашем сайте!
Учительская газета, 19 февраля в 21:20

Опубликован состав оргкомитета профессионального конкурса "Учитель будущего"

Минпросвещения России опубликовало состав организационного комитета профессионального конкурса "Учитель будущего". Его возглавила вице-премьер Татьяна Голикова.
Учительская газета, 16 февраля в 18:01

ДВФУ принимает заявки от учеников 6–11-х классов на участие в "Тихоокеанской проектной школе"

Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) объявил прием заявок на образовательный интенсив "Тихоокеанская проектная школа — 2020". Ожидается, что в этом году в проекте примут участие дети со всей России.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.