Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 17 сентября 2019 года

pЕще неделя, и в Грозном начнется финал Всероссийского конкурса "Учитель года России" - 2019. Масштаб мероприятий ожидается грандиозный, ведь конкурс отмечает в этом году свое тридцатилетие. О том, как рождалась и воплощалась в жизнь идея главного педагогического состязания страны, - в статье первого заместителя главного редактора "Учительской газеты" Ирины Димовой.

pКонкурс - это площадка качественного профессионального общения, новый творческий старт, шанс вновь поверить в свои силы, возможность найти друзей на всю жизнь... У "Учителя года России" множество смыслов. Именно о них размышляют учителя года разных лет в специальной рубрике "Конкурс в моей судьбе".

Архив новостей

Учительская газета, 6 декабря 2018 года в 13:28

ОНФ создаст рейтинг регионов по обновлению материально-технической базы школ

В ОНФ намерены составить рейтинг регионов по обновлению материально-технической базы школ. Его создатели будут учитывать такие показатели, как скорость интернета, обучение детей в третью смену и доступную среду.
Учительская Газете, 7 октября 2018 года в 12:29

Дополнительные средства выделили Псковской области на создание доступной среды для инвалидов

Администрация Псковской области получила дополнительно 30 млн рублей из федерального бюджета на создание инфраструктуры для инвалидов и людей с ограниченными возможностями на площадках, где в 2019 году будут проводиться Международные Ганзейские дни Нового времени.
Учительская газета, 27 января 2018 года в 09:45

В Алтайском крае сформирована сеть из 247 образовательных организаций, в которых создана доступная среда

Как сообщает сайт пресс-службы Минобрнауки России, в образовательных организациях созданы условия архитектурной доступности, функционирует специальное коррекционное, реабилитационное и компьютерное оборудование для обеспечения качественного предоставления образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья.
Мария Голубева, 13 ноября 2017 года в 16:40

Активисты ОНФ в Карелии обратили внимание на проблему доступности дополнительного образования в районах республики

В Петрозаводске состоялась ежегодная региональная конференция Общероссийского народного фронта. Общественники подвели итоги работы за 2017 год. На четырех тематических площадках активисты ОНФ в Карелии обсудили проблемы, связанные с образованием и социальными вопросами.
Вадим Мелешко, 5 декабря 2016 года в 11:48

Эксперты в сфере образования обсудили возможности и проблемы обучения школьников с ОВЗ

В московской общеобразовательной школе "Ковчег" № 1321 прошла Всероссийская видеоконференция "Разрушая барьеры: в моем классе учится ребенок с особыми образовательными потребностями". Мероприятие организовано объединенной издательской группой "ДРОФА" - "ВЕНТАНА-ГРАФ" совместно с издательским домом "Первое сентября". Опытные педагоги рассказали о своём понимании проблемы обучения детей с ОВЗ.
Учительская газета, 12 мая 2016 года в 10:30

Центр лечебной педагогики открылся в Псковской области в рамках фестиваля "Другое искусство"

В Пскове при поддержке Минкульта РФ, Минобрнауки РФ, а также заслуженных деятелей культуры и ведущих специалистов в области педагогики и реабилитации стартовал международный фестиваль "Другое искусство".
Наталья Яковлева, 25 марта 2016 года в 18:00

Слепые омичи показали путь зрячим

Создание доступной среды - актуальнейшая на сегодняшний день тема, в том числе и для сферы образования. На совещаниях, семинарах, конференциях постоянно звучат призывы к созданию комфортных условий для людей с ограниченными возможностями здоровья. В школах и вузах внедряют инклюзивное образование. Однако стоит выйти на улицу, и налицо - реалии далеко не доступной - даже для взрослых, что уж говорить о детях - среды.
Учительская газета, 10 марта 2016 года в 14:49

Сайт каждого третьего ведущего вуза РФ не приспособлен для слабовидящих людей

Центр независимого мониторинга исполнения указов президента РФ "Народная экспертиз" ОНФ заявил о том, что треть ведущих российских вузов не позаботилась созданием версии своих официальных сайтов для слабовидящих, "закрыв" тем самым двери для абитуриентов с инвалидностью по зрению.
Учительская газета, 23 ноября 2015 года в 16:48

Неправильная установкая пандусов стала самым частыми нарушениями в школах при оборудовании доступной среды

Проект "Единой России" "Единая страна - доступная среда" провел специальный мониторинг, чтобы понять степень доступности школ для детей-инвалидов. Как пояснил руководитель проекта Михаил Терентьев в ходе селекторного совещания с региональными представителями, целью мониторинга было выявить наличия специальных условий для особенных учеников. Выводы должны послужить дальнейшему развитию доступной среды в общеобразовательных учреждениях.
Учительская газета, 23 августа 2015 года в 13:44

Фонд поддержки слепоглухих заканчивает оцифровку архивов и дневников известных ученых-дефектологов

Фонд "Со-единение" заканчивает оцифровывает работы по проблематике слепоглухоты. Фондом были найдены архивы И. А. Соколянского и А. М. Мещерякова, дневниковые записи, сделанные учеными во время начала "Загорского эксперимента" по обучению слепоглухих детей. Научные труды ученых известны во всем мире – на их основе разработаны все новейшие методики по работе со слепоглухими в таких странах, как Япония, Германия, Швеция, США, Великобритания, Голландия, Индия.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.