Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив новостей

Учительская газета, 9 мая в 15:14

На базе школ Крыма запустят пилотный проект по модернизации воспитательных программ

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Анна Кузнецова посетила с рабочим визитом Крым. На встрече с главой региона Сергеем Аксеновым и местным детским омбудсменом Ириной Клюевой она обсудила основные проблемные вопросы в сфере детства в республике. В частности, Анна Кузнецова отметила тревожную тенденцию роста преступности в подростковой среде. Она предложила руководству региона модернизировать воспитательные программы, предварительно изучив их актуальность и эффективность.
Учительская газета, 8 апреля в 15:56

20% воспитательных программ в школах не соответствуют нормативным требованиям

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова приняла участие в пленарном заседании Общественной палаты РФ. На нем она представила итоги мониторинга воспитательных программ в школах, проведенного Рособрнадзором по инициативе аппарата детского омбудсмена.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.