Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив новостей

Учительская газета, 16 ноября в 09:43

Российский робот устроился на работу в американский колледж

Робот, созданный в Перми российской компанией Promobot ("Промобот"), устроился на работу в американский колледж Роуэн-Кабаррус, который находится в штате Северная Каролина. Об этом ТАСС в пятницу сообщил директор по развитию и сооснователь компании Олег Кивокурцев.
Учительская газета, 27 июня в 15:10

Московский школьник создал андроида для изучения взаимодействия роботов и людей

Десятиклассник из московской школы № 1409 Егор Ёлкин создал робота-андроида. Устройство призвано помочь с изучении взаимодействия роботов с людьми. Андроид оснащен сенсорами прикосновения и адресными цветными светодиодами, которые служат для взаимодействия с человеком. Машина реагирует на прикосновения и тон голоса.
Учительская газета, 17 марта 2018 года в 18:58

В Европе дети с тяжелыми диагнозами смогут виртуально посещать школу

Норвежская социальная инициатива No Isolation нашла новый способ общения для детей с тяжелыми диагнозами, которые вынуждены проходить длительный курс реабилитации и не могут посещать школу. Теперь вместо них на классных занятиях и встречах с друзьями может присутствовать созданный организацией робот AV1. Об электронном помощнике, который дает возможность заочно слышать все происходящее в классе, отвечать урок и общаться, рассказывает благотворительное подразделение информационного агентства Thomson Reuters Foundation.
Учительская газета, 12 апреля 2017 года в 17:32

Минобрнауки объявило конкурс для молодых ученых на создание программного обеспечение для робота "Федора"

В День космонавтики Фонд перспективных исследований и Минобрнауки России объявили о проведении открытого конкурса на разработку программного обеспечения для робота-андроида "Федора".
Учительская газета, 7 октября 2016 года в 13:14

В казанском лицее робот-учитель самостоятельно проведет урок

Директор IТ-лицея Казанского федерального университета Тимербулат Самерханов сообщил о том, что первый в России школьный робот-учитель "EVA" начнет самостоятельно вести занятия в школе к Новому году.
Учительская газета, 18 мая 2016 года в 16:11

Томские разработчики создали "робота-учителя"

Томский политехнический университет представил "робота-учителя". Посредством смартфона преподаватель может "синхронизироваться" с роботом и задать тему урока. Машина сначала дает своим ученикам теорию, а затем проводит онлайн-тестирование и предметную практику.
Учительская газета, 3 мая 2016 года в 14:34

Тюменские школьники создают робота для обрезания "хвостиков" колбас на предприятии

Разработка тюменских школьников призвана положить конец ручному обрезанию колбасных "хвостиков" на производстве. По заказу крупного мясоперерабатывающего предприятия ребята завершают работу над автоматизированным устройством по обрезанию "хвочтиков" перед операцией вакуумной упаковки колбасы.
Учительская газета, 13 апреля 2016 года в 13:42

Одна из японских школ приняла в ряды учеников робота-гуманоида

В японском городе Васэда в префектуре Фукусима в школу пошел говорящий робот-гуманоид Pepper. Впервые кибернетическое устройство будет учиться вместе с детьми. Сам робот, который говорит не только по-японски, но и по-английски, заявил, что "никогда не думал, что будет принят в человеческую школу" и пообещал заниматься изо всех сил.
Учительская газета, 20 августа 2015 года в 18:00

В Австралии роботы будут присутствовать на уроках наряду со школьниками в рамках эксперимента

В Австралии стартовал уникальный проект, в рамках которого человекоподобные роботы станут неотъемлемой частью учебного процесса. Исследование проводят ученые из Технологического университета Суинберна. Проект, рассчитанный на три года, призван подсказать, как могут помочь роботы-гуманоиды учителям и ученикам в ходе процесса обучения.
Учительская газета, 13 августа 2015 года в 12:42

В Астрахани роботы помогут школьникам с ОВЗ "присутствовать" на уроках, не выходя из дома

Ряд астраханских школ в новом учебном году оснастят оборудованием, позволяющим получать образование детям с ограниченными возможностями, не выходя из дома. Речь идет о роботе телеприсутствия Webot, который находятся в классе вместо школьника, а ребенок может подключаться к нему из дома по интернету.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.