Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Признаетесь ли вы своим новым знакомым в том, что работаете учителем, если окажетесь на лечении в больнице, на отдыхе в санатории или в другой непривычной обстановке?

Результаты

Текущий номер

Аттестация учителя: шаг в будущее

Каким он будет, зависит от каждого, кто сегодня работает в школе

номер 25, от 19 июня 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№26 от 26 июня 2018 года

p"Идея, что нечто заменит учителя, - это фэнтези, а не научная фантастика. Любой робот заменяет только рутинные действия. А интеллектуальные, творческие действия все равно остаются человеку. Проблема сегодняшней школы в том, что у учителя не хватает времени, чтобы проделать все необходимые рутинные действия", - из эксклюзивного интервью ректора НИУ ВШЭ Ярослава Кузьминова.

pНа просторах интернета Лев Айзерман случайно наткнулся на переписку выпускников после ЕГЭ. Вопросы ребята задают встревоженные и растерянные: «А так сойдет?», «А вот это можно?», «Эту формулировку примут?». А о смыслах отрывка, над которым пришлось размышлять, они, как считает наш постоянный автор, забудут уже совсем скоро...

pЕжегодно в финансовой сфере появляются все новые возможности, а значит, нынешнему поколению школьников предстоит столкнуться с серьезными испытаниями. Да, в новых технологиях они разбираются лучше своих отцов и дедов, но зачастую у них отсутствует критический поход к различным финансовым инструментам и схемам заработка. Эту и многие другие проблемы обсуждали на конференции «Внедрение программ финансовой грамотности в образовательную практику в детских центрах».

Архив новостей

Учительская Газета, 30 мая в 18:41

Преподаватели колледжей оценили внедрение эффективного контракта

Исследователи Института образования Высшей школы экономики опросили преподавателей подмосковных колледжей и сравнили, какие преимущества и недостатки привнесли в их жизнь новые условия труда, связанные с внедрением эффективного контракта.
Учительская Газета, 7 мая в 15:52

Прием заявок на Конкурс инноваций в образовании завершится 15 мая

До 15 мая проходит прием заявок на Конкурс инноваций в образовании (КИвО), организованный Институтом образования НИУ ВШЭ совместно с "Рыбаков Фондом" при поддержке Агентства стратегических инициатив. Главный приз – трэвел-грант на поездку в любую точку земного шара.
Учительская Газета, 2 апреля в 11:34

Начался прием заявок на Конкурс инноваций в образовании

Конкурс инноваций в образовании - КИвО - открывает новый сезон и объявляет о начале приема заявок: регистрация продлится с 1 апреля по 15 мая. Авторы самых перспективных проектов получат "путевку в жизнь" – возможность представить свои заявки на мировом уровне, вступить в контакт с деловыми партнерами и ведущими экспертами в образовательной сфере. В прошлом году победили два проекта – из Санкт-Петербурга и Красноярска.
Учительская Газета, 1 февраля в 12:41

Большинство родителей не готовы участвовать в учебном процессе и развитии школы

Эксперты Института образования НИУ ВШЭ в ходе мониторинга экономики образования в 2016/2017 учебном году проанализировали вовлеченность родителей в школьную жизнь детей. Специалисты пришли к выводу, что число активных родителей растет, но пассивных пока в разы больше.
Учительская Газета, 12 сентября 2017 года в 11:45

Команды из десяти городов России вышли в финал Конкурса инноваций в образовании

Объявлены финалисты Конкурса инноваций в образовании 2017 (КиВО), проводимого Институтом образования НИУ ВШЭ и "Рыбаков Фондом". Ими стали 17 команд из 10 городов России. Финал состязания состоится в рамках международной конференции по новым образовательным технологиям #EdCrunch2017.
Учительская Газета, 13 июля 2017 года в 18:00

29 процентов российских семей платят за дополнительное образование в школе

Реализацию первого этапа пилотного проекта по введению персонифицированного финансирования в систему дополнительного образования детей в регионах обсудили за "круглым столом". В этом году более 13 миллионов детей и подростков осваивали разнообразные программы допобразования. Но, по словам экспертов, для многих детей выбор внешкольных занятий ограничен. Чаще всего он зависит от места, где живет семья, а нередко и от ее финансовых возможностей.
Учительская Газета, 26 июня 2017 года в 17:15

Обучение в сильном классе может негативно повлиять на самооценку и успеваемость школьника

Научный сотрудник Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ Юлия Кузьмина провела исследование, в результате которого выяснила: то, как школьник воспринимает свои успехи в классе, имеет связь с его последующей успеваемостью и планами поступления в вуз.
Учительская Газета, 9 июня 2017 года в 16:37

Ученые рассказали, как развитие читательской грамотности детей связано с уровнем образования родителей

Эксперты Института образования НИУ ВШЭ проанализировали, как на протяжении первого десятилетия 2000-х годов в России изменялась среда обучения дошкольников чтению. Одна из тенденций: дети из семей, где матери не имеют высшего образования, по-прежнему отстают от сверстников в уровне читательской грамотности.
Учительская Газета, 8 июня 2017 года в 14:23

В Высшей школе экономики назвали самые перспективные инновации в образовании 2017 года

В Институте образования НИУ ВШЭ состоялась пресс-конференция, посвящённая результатам первого тура Конкурса инноваций в образовании (КИвО), на котором были объявлены победители первого этапа.
Учительская Газета, 4 апреля 2017 года в 10:50

Ученые назвали российские регионы, в развитие которых вузы вносят наибольший вклад

Эксперты Института образования ВШЭ исследовали вклад вузов в социально-экономическое и инновационное развитие регионов России. В результате были выявлены регионы, где университеты являются драйверами развития.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.