Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Беспокоит ли вас почерк ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Алгоритмы любви

Индивидуализация - возможность развития и для учеников, и для учителей

номер 04, от 22 января 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 22 января 2019 года

p"Сегодня, когда серьезных (глубоких, трудных, умных, с нешуточной конкурентной борьбой и с по-настоящему высокопрофессиональным жюри) конкурсов школ почти не осталось, конкурс "Успешная школа" и важен, и значим, и ценен как для самих конкурсантов, так и для развития отечественного образования в целом... Он очень привлекателен своей открытостью на всех без исключения этапах. Эта открытость позволяет говорить о конкурсе "Успешная школа" как о серьезной (пролонгированной) акции, служащей важному делу, нашему общему делу – развитию российской школы", - так считает Екатерина Тенютина, заместитель директора академической гимназии №56 Санкт-Петербурга, абсолютный победитель конкурса "Успешная школа" - 2018. И мы очень рады, что она так верно и глубоко понимает наш замысел.

pПрофессии стремительно рождаются и так же неизбежно умирают. Но среди них остаются те, изчезновение которых означает и потенциальную гибель целых культурных пластов... Одна из таких профессий - фонтанщик. Именно с нее мы начинаем рассказ о редких профессиях. Герой первого материала - Андрей Бирюков, начальник отдела фонтанов и гидротехнических сооружений Государственного музея-заповедника "Петергоф". Читаем, удивляемся и планируем путешествие в Северную столицу!

pС 1963 года в Сергиевом Посаде работает уникальное даже в масштабах страны реабилитационное, образовательное и воспитательное учреждение. Это дом-интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов Министерства труда и социального развития РФ. Его воспитанники хорошо знают, что такое темнота и тишина, но они также уверены: не нужно бояться попросить о помощи, если нуждаешься, и помогать, если просят... Об этой и других вечных ценностях нормального человеческого общения – в репортаже Ильи Бруштейна.

Архив новостей

Учительская Газета, 7 ноября 2018 года в 11:38

Более 3 тысяч учителей присоединились к проведению интерактивного урока по сохранению редких видов

Более 3 тысяч российских учителей присоединились к проведению интерактивного урока "Сохранение редких видов животных и растений", созданному Всемирным фондом дикой природы (WWF) совместно с движением ЭКА.
Учительская Газета, 12 апреля 2018 года в 15:18

Пять тысяч российских учителей присоединились к интерактивному уроку Всемирного фонда дикой природы

Пять тысяч учителей России присоединились к интерактивному уроку "Лес и климат", подготовленному Всемирным фондом дикой природы (WWF) в партнерстве с движением ЭКА. Урок стартовал 21 марта в Международный день лесов.
Учительская Газета, 21 марта 2018 года в 17:00

WWF и движение ЭКА разработали интерактивный урок "Лес и климат"

WWF России в партнерстве с движением ЭКА создали всероссийский интерактивный урок для школьников "Изменение климата и связь с сохранением лесов" и приглашают российских педагогов провести его в своих классах. Цель урока - в увлекательных игровых форматах рассказать о важности леса и о том, как он помогает приспосабливаться к опасным климатическим изменениям, а также научить и вдохновить школьников действовать для сохранения лесов и более благоприятного климата.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.