Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Вы выезжаете со своими детьми на природу?

Результаты

Текущий номер

В поисках идеального учителя

А если не искать, а самому стать таким?

номер 50, от 12 декабря 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 19 декабря 2017 года

pИдентификация в Интернете по паспорту, запрет на соцсети до 14 лет, лингвистические патрули… Можно ли найти баланс между разумным регулированием и бесконтрольным вмешательством в общение простых граждан? Комментируют наши эксперты.

pПолиэтнические классы стали нормой для школ не только в мегаполисах. Как преодолеть культурные и языковые различия и избежать конфликтов? Свое решение предлагает проректор МГОУ Елена Певцова.

pКак утверждал классик, всё начинается с детства. А если его не было, значит… и «не было всему начала»? О трудностях жизненного пути «детей без детства» в материале Сергея Рыкова.

Архив новостей

Учительская Газета, 28 октября в 13:40

Опубликован федеральный перечень школ, обучающих по адаптированным программам

На сайте Минобрнауки России опубликован федеральный перечень школ, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам.
Учительская Газета, 12 октября в 18:00

В Чебоксарах завершились работы по созданию безбарьерной среды в двух детских садах

В детских садах Чебоксар с 2016 года создается безбарьерный доступ в образовательное пространство детям с проблемами опорно-двигательного аппарата в рамках федеральной программы "Доступная среда". Первыми в реализации программы приняли участие три городских детских сада. В этом году модернизация коснулась еще два дошкольных учреждения – № 141 и 145. В общей сложности на эти цели из бюджета различных уровней выделено почти 15 миллионов рублей.
Мария Голубева, 10 октября в 18:17

Эксперты ОНФ оценили, насколько доступна для детей с ОВЗ среда в школе-интернате №21 Петрозаводска

Эксперты карельского регионального отделения Общероссийского народного фронта побывали в школе-интернате №21 Петрозаводска. Поводом для их визита стала фотография в интернете с подписью-просьбой оценить, насколько программа "Доступная среда" реализована в отдельно взятой школе, где обучаются дети с нарушением опорно-двигательного аппарата, а также речевого развития.
Мария Дмитриева, 7 октября 2015 года в 18:00

Министр образования Карелии рассказал, почему республика отказалась от миллионов по программе "Доступная среда"

На минувшей неделе замминистра образования Вениамин Каганов, выступая в Правительстве РФ на заседании Совета по вопросам попечительства в социальной сфере, рассказал о том, что ряд регионов РФ являются отстающими в плане развития программ инклюзивного образования в школах. В числе таковых чиновник назвал, в частности, Карелию и Бурятию.
Учительская Газета, 29 сентября 2015 года в 13:04

Два региона отказались в 2015 году от 60 миллионов рублей на развитие инклюзивного образования

Заместитель министра образования РФ Вениамин Каганов, выступая на заседании Совета по вопросам попечительства в социальной сфере в Правительстве РФ, рассказал о том, что два региона, республики Карелия и Бурятия, не воспользовались ресурсами для развития в 2015 году программы инклюзивного образования в школах.
Учительская Газета, 21 августа 2015 года в 10:00

Почти все регионы РФ подключились к созданию безбарьерной школьной среды для инвалидов

Сегодня в Новосибирске подводят предварительные итоги реализации госпрограммы "Доступная среда" в 2011-2015 годах, а также обсуждают подготовку региональных программ в связи с продлением её срока до 2020 года. Как рассказал замминистра труда и соцзащиты РФ Григорий Лекарев, регионы увеличивают количество школ, приспособленных для ребят с ограниченными возможностями здоровья.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.