Юлия Капустина, 21 марта в 01:37
Новый год, пожалуй, самый любимый праздник как у детей, так и у взрослых. Но сколько проблем возникает с тем, как его организовывать. Предлагаем сценарий возможного проведения новогоднего вечера для старшеклассников. Один класс берет на себя роль ведущих и разыгрывает тот сценарий, который приводится ниже. Задача остальных - придумать и показать, как Новый год празднуют в разных странах. В этом сценарии мы приводим один пример подобного выступления.
Галина Афанасова, 19 марта в 23:51
Цели: воспитание любви к Родине, активной гражданской позиции, ответственности за все происходящее в стране, формирование умений вырабатывать и отстаивать свою точку зрения, демонстрация активности участия каждого человека в политической жизни общества.
Александр Кистанов, 18 марта в 19:32
На протяжении ряда лет у меня складывается творческое сотрудничество с замечательным учителем химии г. Пензы Ниной Ивановной Мельниковой. Наш творческий диалог воплощается в интегрированных уроках, внеклассных мероприятиях. Примером такого сотрудничества стала игра «Марафон знаний».
Светлана Некрасова, 18 марта в 17:27
Данная игра проводится в рамках Ломоносовской недели. Главными ее целями являются: - углубление и систематизация знаний по химии, полученных на уроках; - создание целостной картины восприятия окружающего мира; - развитие индивидуальности, возможности самореализации.
Наталья Андриевская, 16 марта в 15:07
Цели: Обобщение знаний учащихся о правилах поведения в экстремальных ситуациях, научить предотвращать эти ситуации. Обучение детей правилам поведения, обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья в современных условиях быта, улицы. Развитие сообразительности. Воспитание дружеских чувств к одноклассникам.
Лидия Долгушина, 16 марта в 10:31
Во все времена у русских людей трепетным было отношение к символам Родины. Какой это был флаг - красный, бело-сине-красный или Андреевский - он являлся воплощением России. А это и победы Петра I в Северной войне, и знамя Победы над поверженным рейхстагом, и спортивные победы...
Бесспорно, в школе воспитание патриотизма осуществляется буквально на каждом предмете. Но начинается оно с любви к близким людям, родному краю, природе, традициям... словом, в семье.
Валерий Рыжов, 14 марта в 23:50
Сегодня мы поговорим о знаменитом художнике итальянского Возрождения, работы которого давно стали эталоном прекрасного, а сам он имеет репутацию величайшего живописца всех времен и народов. Однако далеко не все современники разделяли это мнение: великий Микеланджело утверждал, что его служанка лучше разбирается в искусстве, чем этот художник, а предпочитавший Боттичелли правитель Флоренции Лоренцо Великолепный из дарований нашего героя более всего ценил его музыкальные способности.
Екатерина Попова, 7 марта в 00:30
У нас сегодня математический КВН. Истоки КВНа следует искать в Древней Греции. Был день, когда Геракл победил царя Элилы Авбия. Радуясь победе, Геракл устроил состязания между своими четырьмя братьями и, поздравляя победителя, увенчал его оливковой ветвью. Он сам выбрал дорожку для бега в 600 ступеней, которая впоследствии стала называться дорожкой Геракла. Это длина стадиона 192,26 метра. Эту легенду связывают с началом Олимпийских игр. Но в основе КВНа тоже лежит принцип «кто быстрее и кто лучше».
Группа Авторов, 3 марта в 00:27
Данная викторина предназначена для внеклассной работы со старшеклассниками и преследует цель расширения их кругозора и повышения интереса к учебе. Она может быть использована для организации общественного смотра знаний, школьных вечеров, семинаров по изучению опыта внеклассной работы, методической недели в школе.
Ольга Смирнова, 2 марта в 21:54
О необходимости экологического образования всем известно давно. Школа делает все возможное, чтобы увлечь и заинтересовать ребят этой наукой. Чтобы содействовать приобретению экологических знаний и практических навыков, добиться понимания сложного характера окружающей среды, сформировать активную жизненную позицию, в нашей школе № 2 г. Кудымкара каждое лето создается экологический лагерь, девиз которого «В путь!». Мы не сидим в кабинетах, не изучаем картинки. Это будет, но позже, когда появятся вопросы, а пока «поиск – наблюдение – описание – вопрос».