Учительская газета http://www.ug.ru/method_article/archive "Учительская газета" - независимое педагогическое издание. RSS Архив статей по методике. ru Sat, 23 May 2020 22:36:11 +0300 Учительская газета http://www.ug.ru/images/new-logo.png / Что запишем на чистой доске? http://www.ug.ru/method_article/1321 Sat, 23 May 2020 22:36:11 +0300 Никто не может предсказать сегодня точные сроки возвращения к привычному образу жизни. Начнется ли, в частности, учебный год 1 сентября? Непонятно… Давайте посмотрим на психологические проблемы, в равной мере касающиеся учеников, учителей и родителей. Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1321 http://www.ug.ru/method_article/1321#commentaries Задание на лето http://www.ug.ru/method_article/1320 Sun, 10 May 2020 15:02:00 +0300 Министерство просвещения РФ рекомендовало школам в 1-8 классах завершить обучение до 15-16 мая. В десятых - до 29-30 мая. А девятиклассникам и одиннадцатиклассникам посоветовали учиться до 5 июня, ведь им предстоят экзамены, ОГЭ и ЕГЭ. Впрочем, теперь уже на самом высоком уровне идут разговоры о том, что экзамены для девятиклассников могут отменить, аттестовать по математике и русскому языку (два предмета по выбору ушли из списка ранее) по итогам года. Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1320 http://www.ug.ru/method_article/1320#commentaries Уроки технического перевода http://www.ug.ru/method_article/1319 Fri, 17 Apr 2020 17:31:23 +0300 Предлагаю вам, коллеги, использовать для дистанционных занятий техническим переводом со старшеклассниками материалы онлайн-изданий. Зайдем на сайт популярного журнала Scientific American: https://www.scientificamerican.com/. Почему я выбрала именно его? Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1319 http://www.ug.ru/method_article/1319#commentaries Мы все в одной лодке. Хроника пандемии http://www.ug.ru/method_article/1318 Thu, 16 Apr 2020 15:31:00 +0300 Удивительно, но факт: пандемия не означает, что обычная жизнь прекратилась, исчезли привычные заботы. Лавина новостей о коронавирусе, страшная статистика, ограничения и карательные меры за их нарушение подавляют, частично уводят в сторону от насущных забот. Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1318 http://www.ug.ru/method_article/1318#commentaries Дистанционное обучение – трудно, но необходимо http://www.ug.ru/method_article/1317 Sun, 29 Mar 2020 16:57:25 +0300 Ситуация с пандемией коронавируса меняется быстро, каждый день приносит нам новые цифры статистики заболеваемости. Не меняются только рекомендации – что мы, граждане планеты Земля можем и должны делать в этой ситуации. Мыть руки, меньше появляться в общественных местах, работать на удаленке, если это возможно. Образование тоже ушло на дистанционку. Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1317 http://www.ug.ru/method_article/1317#commentaries Нет слов? Это не страшно http://www.ug.ru/method_article/1316 Sat, 14 Mar 2020 19:33:14 +0300 Мне нравится работать с языком, узнавать новые значения знакомых слов, разбираться с непереводимыми выражениями. Язык - живой, постоянно развивающийся организм. Кажется, все изучил, но попадается слово, предложение, параграф, и невольно задумаешься - а соответствуют ли мои познания контексту? Поэтому у меня под рукой всегда словарь, либо бумажный, либо электронный. Конечно, когда сетевой переводчик выдают несколько вариантов, следует соблюдать осторожность, тщательно выбирать нужное значение слова. Если же вы вводите в поиск целый параграф, краткий текст, компьютер выдаёт дословный перевод, «не замечая» идиомы или необычные имена собственные. Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1316 http://www.ug.ru/method_article/1316#commentaries Клипсы, чипсы и типсы http://www.ug.ru/method_article/1315 Sat, 29 Feb 2020 23:00:50 +0300 Урок-беседа в старших классах на тему «Полисемия в английском языке» Цели: Ознакомить учащихся с понятием «полисемия». Привести примеры из английского языка. Активизировать речевые навыки. Можно предложить школьникам самостоятельно развить тему, найти свои примеры. Можно составить реферат, доклад для школьной научно-практической конференции. Материалы: словари, словарные сайты, например, https://www.thefreedictionary.com/. Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1315 http://www.ug.ru/method_article/1315#commentaries Движение - это жизнь! http://www.ug.ru/method_article/1314 Sun, 16 Feb 2020 19:09:58 +0300 Дискуссии о том, что дети ведут малоподвижный образ жизни, часами сидят за партами в школе, а дома на диване, уткнувшись в смартфоны – вечная тема. Согласно рекомендациям медиков, необходимо проводить физическую разминку с младшими классами в середине каждого урока. Старшеклассники также нуждаются в движении, но с ними физкультминутки проводят редко. Однако чем старше ученики, тем больше жалоб на хандрозы, нарушения осанки, утомляемость. Что можно сделать? Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1314 http://www.ug.ru/method_article/1314#commentaries Внеплановый урок http://www.ug.ru/method_article/1313 Sun, 26 Jan 2020 21:09:00 +0300 Необходимость провести внеплановый урок возникает у всех педагогов, независимо от предмета, времени года, уровня знаний учащихся. Давайте посмотрим на причины данного явления и на то, как справляться с той или иной проблемой. Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1313 http://www.ug.ru/method_article/1313#commentaries Ох уж эти подростки! http://www.ug.ru/method_article/1312 Thu, 16 Jan 2020 10:57:37 +0300 Когда кто-то из моих коллег сетует на свой «неуправляемый» класс, я предлагаю им вспомнить свою молодость. Всегда ли мы были дисциплинированными, мотивированными, ответственными старшеклассниками? Подозреваю, что нет. Но ведь мы выросли, приобрели профессию, завели семью. С вашими учениками, даже самыми хулиганистыми, наверняка случится то же самое. Нина Коптюг УГ / Архив статей по методике http://www.ug.ru/method_article/1312 http://www.ug.ru/method_article/1312#commentaries