Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 2 июня 2020 года

pПоследние исследования ЮНЕСКО вызвали новую волну споров вокруг вечного и деликатного вопроса: с какого возраста (и надо ли вообще) преподавать в школах половое воспитание. Далеко не все страны согласны с тем, что разговор с учениками на эту тему должны вести педагоги. Арсений Рыков подготовил обзор, как половое воспитание преподается в разных государствах и о чем говорит статистика.

pЛео Бокерия – кардиохирург, академик РАН, президент Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.Бакулева. Его регалии и награды, кажется, можно перечислять бесконечно. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" известный врач рассказал о своих пациентах, работе, школьных годах и семье, а также затронул тему отношения в обществе к медикам и необходимости изменений в организации доступной медпомощи на всей территории страны.

pПандемия коронавируса потребовала практически моментального перехода на массовое дистанционное обучение и поставила перед директорами школ и их командами сложные вопросы. Руководители Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга суммировали накопленный за последнюю четверть опыт и на страницах "Учительской газеты" представили свои эффективные решения.

pДля школьников лето – особенная пора, когда меняется привычный уклад жизни, хочется отправиться в путешествие, поехать на море, в горы или просто на дачу. Сегодня многие планы оказались под угрозой срыва. Границы, возможно, в этом году так и не откроют, да и отдых в России будет с ограничениями. Какие планы на это лето у российских школьников? Ими поделились сами ребята в новом выпуске рубрики "Эпицентр".

Архив статей по методике

Роман Азманов, 19 ноября 2014 года в 22:45

Правила безопасности на уроках физической культуры

Школа несет ответственность за жизнь и здоровье учащихся. Поэтому необходимо обеспечить безопасность учебного процесса. Учителя физической культуры и преподаватели ОБЖ, ведущие занятия по прикладной физической подготовке, обязаны знать причины возникновения опасных ситуаций, строго соблюдать правила безопасности занятий, а если произошел несчастный случай, уметь оказывать доврачебную помощь.
Ольга Николенко, 16 ноября 2014 года в 16:07

Обобщающий урок биологии в 6 классе на тему «Ткани растений и животных»

Данный конспект урока по теме «Ткани растений и животных» ориентирован на содержание программы и учебника Н.И. Сонина «Биология. 6 класс. Живой организм», но вместе с тем может быть использован и при работе по другим программам предмета «Биология» основной школы. Определены учебно-воспитательные задачи, раскрыто основное содержание темы и представлены наиболее эффективные приемы по формированию УУД на уроке биологии.
Нэля Хлыпина, 9 ноября 2014 года в 23:50

Конспект урока по русскому языку в 4 классе по теме «Правописание Ь в словах разных частей речи»

Цели: создать условия для организации деятельности учащихся по знакомству с правописанием мягкого знака на конце наречий; систематизировать знания по теме: «Мягкий знак на конце слов разных частей речи».
Денис Рочев, 30 октября 2014 года в 11:38

Урок немецкого языка в 8 классе на тему «Однажды во время летних каникул»

Unterrichtsskizze zum Thema “Noch einmal in den Sommer“ für 45 Minuten.
Алексей Фоломкин, 17 октября 2014 года в 18:06

Урок информатики в 8 классе на тему «Кодирование информации»

Этот урок основной в главе «Представление информации». Цели: расширить представление о кодировании информации через рассказ с элементами беседы и демонстрацией, дать обобщённые представления способов кодирования через работу с текстом и схемами, научить работать в команде.
Алла Головенькина, 12 октября 2014 года в 19:40

Мастер-класс на тему «Нам нужны художники, писатели, мечтатели!»

Добрый день, уважаемые коллеги! 1) Свой мастер-класс я начинаю со слов Элвина Тоффлера из книги «Шаг будущего» (развитие постиндустриального общества):
Алла Головенькина, 12 октября 2014 года в 19:37

Методические приемы для активизации мышления учеников

Ученикам задаются вопросы, исключающие однозначный ответ (да или нет), это действенные вопросы, побуждающие к размышлению.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.