Рубрики
Текущий номер
Пусть сейчас это только игра, но в мужчин превратятся мальчишки...
Самое главное не победа, а взаимоотношения
номер 21, от 22 мая 2012
Читайте в следующем номере «Учительской газеты»
от 29 мая 2012 года
Саратовских учителей лихорадит с введением новых требований аттестации педагогических работников. В одночасье учителя высшей квалификационной категории с многолетним стажем не могут подтвердить свою категорию. Никто не спорит, что высшую квалификационную категорию должны иметь достойные, но требования слишком противоречивы и спорны.
Наши приложения
Доска объявлений
- 22 В школу имени А.М. Горчакова (Царскосельский лицей) приглашаются кандидаты на должность директора
- 22 День славянской письменности и культуры
- 24 Внимание! 17-18 мая в городе Уральске Республики Казахстан состоится Международный форум детских туристских организаций
Подписка на новые выпуски: RSS
Архив статей по методике
Юлия Михеева, 26 февраля в 18:28
Проектирование урока с позиции формирования универсальных учебных действий
Первого сентября в России началось введение в практику работы школ нового стандарта начального общего образования. Это значит, что нынешние первоклассники за четыре года обучения в начальной школе должны не только приобрести сумму знаний и умений по учебным предметам, но и овладеть умениями учиться, организовывать свою деятельность, стать обладателями определённых личностных характеристик.
Ирина Якимович, 22 февраля в 00:08
Занятие для учителей на тему «Использование дискуссионных технологий в гражданском образовании. Проблема формирования дискуссии у школьников».
После занятия его участники смогут: объяснить термин «культура дискуссии»; организовать в классе урок с использованием различных форм дискуссий, дискуссионных упражнений и игр; продолжить формирование собственной культуры дискуссии; задуматься над необходимостью воспитания культуры дискуссии у школьников и каким образом это осуществлять.
Вероника Кустова, 19 февраля в 11:33
Что рассказал нам ветер
Важные для художественного творчества способности
Занятия изобразительным искусством в детском саду не сводятся только к рисованию: важно научить детей наблюдать окружающую их действительность, развить важные для художественного творчества способности - умение видеть жизнь глазами художника. Формирование наблюдательности, внимательности к окружающей среде и первичное освоение художественных материалов - основные задачи этого периода. С помощью карандаша, красок, пластилина ребенок рисует, создает предметы, которые он много раз видел в жизни или в книгах.
Алексей Овчинников, 25 октября 2011 года в 07:26
Анимация – это просто
Использование информационных технологий на уроках биологии
Одно из основных положений национальной образовательной стратегии «Наша новая школа»: «Раскрыть способности каждого ученика, воспитать личность, готовую жить в высокотехнологичном конкурентном мире». Поэтому, какие бы педагогические технологии не использовал учитель в своей работе, он не должен забывать об информационно-коммуникационных технологиях.
Валерий Тельный, 5 сентября 2011 года в 00:13
Опасности у классной доски
Как правильно аттестовать рабочее место педагога
Аттестация рабочих мест - одна из больных тем нашей системы образования. У школ, как правило, не хватает средств на ее проведение, а если такие средства и выделяют, то организации, осуществляющие ее, зачастую не учитывают специфику образовательного учреждения, ведь условия и характер труда педагога отличаются от условий и характера труда в промышленности.
Нина Коптюг, 18 августа 2011 года в 18:47
Прекрасное пленяет навсегда
Как работает метод «Шесть ступеней разделения»
Интернет – инструмент для быстрого поиска сведений по любому предмету. Как не потеряться в море данных, какими поисковиками лучше пользоваться, где что найти, каким образом сделать интернет-ресурсы органичной частью урока, школьного плана, - пожалуй, наиболее часто задаваемые педагогами на семинарах и лекциях вопросы. Данная разработка - описание поиска на первый взгляд не связанных между собой фактов, гипотез, которые постепенно складываются в единую картину. Интернет позволяет быстро найти нужные сведения, переходя от одной ссылки к другой. Бывает так, что подобный поиск уводит нас в сторону от начального пути и помогает установить связи между совершенно разными сферами.
Жанна Курченкова, 2 августа 2011 года в 09:26
Ты меня понимаешь?
Аудирование как вид речевой деятельности на разных этапах обучения в условиях гимназического образования
Один из основных видов речевой деятельности – аудирование (восприятие речи на слух) - связан с нашей повседневной жизнью и является неотъемлемой частью учебного процесса. Цель настоящего исследования - подробное описание рассматриваемого вида речевой деятельности, его особенностей и практического применения как на уроках, так и в повседневной жизни. Материал и результаты исследования могут быть использованы на практических занятиях по аудированию при обучении иностранному языку в школах с углубленным изучением предмета.
Надежда Лихошерст, 2 июля 2011 года в 19:20
Не бойтесь перемен
География и спортивное ориентирование
Методическая разработка «География и спортивное ориентирование» предназначена увлеченным учителям географии, пионервожатым школьных лагерей, классным руководителям и организаторам туристских походов, вылазок на природу. Разработка универсальна - ее можно принять и за план урока географии в открытой местности, и за план увлекательного внеклассного события, и даже за проект «Как можно преподавать тему «Топографический план и географическая карта» в 6 классе. В любом случае ее можно рассматривать как материал для внесения изменений в тематические планы уроков и образовательные программы по географии. Возможно, это будет модуль, меняющий представление об уроках географии - изрядно теоритизированных и оторванных от повседневных потребностей, тем более запросов наших тинейджеров.
Дмитрий Некрасов, 26 апреля 2011 года в 09:52
Контейнер для информации
Опорный конспект на уроках истории в 5-9 классах
Моя педагогическая практика показывает: школьники не умеют пользоваться конспектом. Они просто полностью переписывают источники. Ребят нужно учить конспектировать учебный материал, работать с книгой и статьей. От этого во многом зависит успех школьников на уроке и в самообразовании.
Андрей Вдовин, 24 апреля 2011 года в 21:54
«Котам нужна живая мышь…»
Настоящий путь к познанию - проект
Многострадальные школьные курсы литературы и истории так и не нашли себя после отмены истин, изложенных Лениным в статье «Памяти Герцена». Нет больше логики освободительного движения в России и мире. Остались собственно история с её событиями и датами и литература с её постоянным стремлением к совершенству. Мы, освобожденные от пут идеологии, открываем перед нашими учениками мир, полный тайн и совершенства, а они, в большинстве своём… не проникаются красотой этих тайн. Чего же не хватает нашим аргументам? Почему нас слышат, но не слушают?
