Архив статей по методике
Татьяна Бойко, 12 мая в 10:47
Обязательное изучение иностранного языка в начальной школе начинается со второго класса. Между тем, многие дети учили иностранный язык ещё в детском саду. Получается, что первый класс выпадает из этого процесса, тем самым нарушается принцип преемственности в обучении. Решить эту проблему призвана «Сквозная» программа раннего обучения английскому языку детей в детском саду и в 1-м классе начальной школы» под редакцией Н.Д. Епанчинцевой, О.А.Моисеенко.
Учительская Газета, 11 марта в 16:59
Но стать грамотным человеком можно и нужно
Современный человек живет в постоянном потоке информации. Его успешность зависит от умения использовать эту информацию, а также добывать новую. Подобные навыки формируются со школьной парты. Пользоваться словарями, получать необходимые сведения из учебников, внешкольной литературы, энциклопедий учатся на протяжении всех 11 лет обучения в школе. Ученик применяет полученные знания на практике, и результатом его труда становится какой-либо уникальный продукт - сочинение, реферат, доклад, проект... Один из путей овладения необходимыми навыками - элективный курс журналистики.
Светлана Васильева, 23 февраля в 23:28
Среди форм воспитательной работы по развитию у детей способностей осмысливать свои поступки и самостоятельно искать истину всегда был театр, незаслуженно забытый в последнее время. Человечество уже много веков самозабвенно играет в эту волшебную игру. Не случайно еще Александр Сергеевич Пушкин восклицал: «Театр - это волшебный край!»
Антонина Коваль, 19 августа 2011 года в 09:11
Программа воспитательной работы в семье детского дома для детей 12-15 лет
Программа воспитательной работы предназначена для воспитателей детских домов семейного типа и содержит материалы для воспитательных часов, различные методы, приемы и формы нравственного воспитания ребенка. Традиционные формы работы - беседы, практические занятия, сочинения на заданную тему, семейные чтения, прием «домашний Эрмитаж», разбор ситуаций на данную тему, дискуссии, устные журналы, анкеты. Мы также используем нетрадиционный метод - арттерапию.
Лариса Морохова, 8 августа 2011 года в 09:17
Программа элективного курса по математике для учащихся 10, 11 классов «Математика ставит эксперимент»
На занятиях курса «Математика ставит эксперимент» учащиеся получают возможность познакомиться не со школьным предметом «математика», а с живым и очень важным для развития личности и общества средством; узнать о тесной взаимосвязи математики с изменениями, происходящими в мире. Ребята получают информацию, которая поможет им сориентироваться в процессе дальнейшего самообразования и выборе профессиональной деятельности. Выполняя мультимедийную составляющую проектов, учащиеся овладевают ИКТ.
Шота Музенитов, 3 августа 2011 года в 17:04
Экономическое образование и воспитание учащихся средствами математики
В статье «Экономическое образование и воспитание учащихся средствами математики» участника конкурса "Сто друзей" рассматривается проблема экономического образования и воспитания учащихся средствами математики. Спецкурс «Математика и экономика», программа которого предлагается вниманию наших читателей, направлен на повышение интереса к изучению математики, развитие творческих, познавательных, организаторских способностей, деловых качеств, исследовательских навыков учащихся при подготовке их к трудовой деятельности.
Марина Филонова, 29 июля 2011 года в 10:14
Мини-походы по территории детского сада для детей 5-7 лет в условиях южного региона
Туризм - одна из форм физического воспитания детей, которая обладает всеми необходимыми компонентами для сохранения и укрепления здоровья. Это общение с природой, смена обстановки, психологическая разгрузка и физическая активность. Такая форма работы вполне приемлема для детей дошкольного возраста в условиях детского сада.
Группа Авторов, 6 апреля 2011 года в 10:27
Стартовый образовательный модуль для первого класса
Сейчас, когда ведётся большая работа по внедрению новых образовательных стандартов в начальном образовании, у многих учителей возникает масса вопросов. И, пожалуй, самый сложный: с чего же начать? Как создать в первом классе благоприятные условия для адаптации ребенка к школе, обеспечить его дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание? У читателей «Учительской газеты» есть уникальная возможность получить ответы на эти вопросы от московских коллег, создателей эксклюзивного стартового образовательного модуля и тетради для работы в адаптационный период «Учимся, играя».
Светлана Коваль, 31 августа 2010 года в 19:10
Система работы с одаренными детьми
Качественный скачок в развитии новых технологий привел к резкому росту потребности общества в талантливых и одаренных людях, обладающих нестандартным мышлением, вносящих новое качество в производственную и социальную жизнь, умеющих ставить и решать новые задачи, относящиеся к будущему. Эта потребность отражена в Национальной инициативе «Наша новая школа» как необходимость создания системы поддержки талантливых и одаренных детей.