Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№7 от 18 февраля 2020 года

pКак помочь школьникам с выбором профессии? Этот вопрос дал название IV Международной конференции по управлению качеством образования. Ее участники поделились своим опытом решения проблемы и взглядами на нее в контексте общемировых задач. Самое интересное с полей конференции – в материале Вадима Мелешко.

pВ России интернет используют 80% детей и подростков. Больше половины читают или смотрят контент, который специалисты называют нежелательным. При этом возраст "самостоятельной жизни" ребенка в интернете снизился с 7 до 5 лет. Какую угрозу видят в этом специалисты и как обезопасить ребенка? Разбиралась Наталья Алексютина.

pСегодня в преподавании литературы в школе преобладает воспроизводящая проверка знаний, констатирует заслуженный учитель РФ Лев Айзерман. Ученик чаще всего отвечает у доски и пишет сочинения о том, что уже изучено в классе. По мнению же эксперта, задача педагога заключается не в том, чтобы заставить школьника "знать" книги, но через них научить понимать и чувствовать то, что он однажды в жизни прочтет без учителя.

pОдна из самых известных российских писательниц Дина Рубина выросла в семье художника и учительницы истории. В ее первом, опубликованном в журнале "Юность", рассказе "Беспокойная натура" действие происходит как раз на уроке истории. После 50 лет успешной писательской карьеры Дина Рубина по-прежнему завоевывает сердца аудитории. В эксклюзивном интервью автор рассказала о маминых уроках, отношении к жизни и новом романе.

Архив статей по методике

Зинаида Лопатченко, 17 февраля 2015 года в 17:44

«Чёрные слова на белой бумаге…»

Образовательное мероприятие для группы из 12 детей от 13 до 17 лет

Цели занятия. Образовательная: активизировать интерес обучающихся к эпистолярному жанру, усвоить правила написания письма. Развивающая: развивать логическое, ассоциативное мышление обучающихся. Воспитательная: воспитывать эстетический вкус, развивать творческую, креативную личность, понимающую ценность родного языка.
Михаил Кислов, 7 июня 2013 года в 19:42

Письма о школьном театре

Пространство театральной педагогики обширно: театральные студии в центрах детского творчества, фестивали и конкурсы, школы, весь образовательный процесс которых пронизан театрализацией… И просто школьные театры. Театру-студии гатчинского лицея №3 уже 37 лет.
Ирина Амосова, 9 февраля 2013 года в 15:13

Полноценность творчества

Я работаю в Культурно-спортивном реабилитационном комплексе Всероссийского общества слепых со взрослыми людьми (возраст - от 25 до 75 лет) с ноября 2011 года. Театр не профессиональный, так как опыта театральной работы и методик обучения актерскому мастерству людей слепых и слабовидящих в России нет, да и в мире тоже. В работе с группой людей с ограниченными возможностями или с группой ограничений, есть свои специфические особенности и сложности, которые нужно учитывать.
Мария Полканова, 4 февраля 2013 года в 19:28

Капитан, беллетрист, толстовец, бродяга…

Биография Леопольда Антоновича Сулержицкого

Максим Горький сказал: «О нем необходимо рассказать, ибо его жизнь – яркое горение силы недюжинной». Лев Толстой воскликнул: «Ну, какой он толстовец? Он просто – «три мушкетера», не один из трех, а все трое!». О ком это? О Леопольде Сулержицком или, как все называли его, Сулере. Кто же он такой – этот загадочный Сулер?
Учительская газета, 15 января 2013 года в 19:02

Резолюция I Всероссийской конференции школьной театральной педагогики памяти Л.А.Сулержицкого

Участники I Всероссийской конференции школьной театральной педагогики памяти Л.А.Сулержицкого (26.11.12-30.11.12 года) приняли решение обратиться к деятелям образования и культуры, к органам управления образованием и культурой с предложениями о механизмах реализации государственной образовательной политики.
Александра Никитина, 8 июня 2012 года в 16:20

Новые образовательные программы детского театрального фестиваля

В мае 2012 года в Москве прошёл IX фестиваль-семинар детской театральной педагогики «Пролог-Весна», основные организаторы которого - кафедра эстетического образования и культурологии МИОО и АНО культуры и образования «Пролог». В этом году в преддверии I Всероссийской конференции школьной театральной педагогики памяти Л.А.Сулержицкого авторская группа, инициирующая и конференцию, и фестиваль-семинар, решила провести эксперимент и по-новому организовать образовательную программу фестиваля.
Александра Никитина, 16 февраля 2012 года в 21:52

От МХТ до ПНПО

Примите участие в I Всероссийской конференции школьной театральной педагогики памяти Л.А.Сулержицкого

«Учительская газета» объявляет об информационной поддержке инициативы кафедры эстетического образования и культурологии Московского института открытого образования (МИОО) провести с 26 по 31 ноября 2012 года I Всероссийскую конференцию школьной театральной педагогики памяти Л.А.Сулержицкого
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.