Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как ведет себя ваша зарплата в этом учебном году?

Результаты

Текущий номер

Когда знание - сила

Вероника Романова на своих уроках творит чудеса

номер 47, от 19 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей по методике

Гульнара Сабитова, 21 ноября 2010 года в 02:24

Большой секрет о маленьком слове

Урок развития речи на тему: «Рассуждение как тип речи»

Победитель конкурса «Учитель года России-2010» Гульнара Сабитова превращает обычный, казалось бы, урок русского языка на будничную тему «Рассуждение как тип речи» в увлекательное исследование, а ребята, как по мановению волшебной палочки, оборачиваются учеными-лингвистами, раскрывающими секреты слов.
Светлана Прокофьева, 16 ноября 2010 года в 10:32

Поверить алгеброй гармонию...

Цикл уроков немецкого языка в 11-м классе на тему: «Гармоничное сочетание старого и нового в архитектуре современного города»

Выбор темы этого цикла уроков по немецкому языку обусловлен ее жизненной актуальностью. Современные города все чаще сталкиваются с необходимостью рационального использования ограниченной площади, отведенной под строительство новых зданий. При этом ожидается, что эти здания будут вписаны в существующий архитектурный ландшафт и гармонировать с ним. Но что значит гармонировать? Означает ли это, что здания должны красиво смотреться друг с другом? Быть построены в одном стиле? Образовывать единый архитектурный ансамбль? Или, может быть, гармония есть более широкое понятие, включающее в себя не только эстетические, но и экономические, исторические и другие аспекты? Так как общественность активно привлекается к обсуждению подобных вопросов, то очень важно, чтобы молодые люди умели принимать участие в подобных дискуссиях, выстраивать свою позицию.
Елена Нечитайлова, 26 августа 2010 года в 00:00

Этот единый… разрозненный мир

Интегрированные уроки – комплексный прирост знаний в разных сферах

На слайде картина Левитана «Золотая осень». Каждый ученик десятого класса хорошо знает ее, но вопросы учителя заставляют взглянуть на знакомое полотно пристальней: «Какой признак химической реакции изображен художником-реалистом?.. Разрушение хлорофилла – это химический или биологический процесс?..». И возникает осознание того факта, что всякое деление на отрасли знания условно, что мир един, с какой точки зрения не изучай его…

Освоив определенный объем знаний, человек складывает из разрозненных, казалось бы, фрагментов единую картину своего восприятия мира. И, чтобы его знания так и не остались разрозненными, а восприятие мира стало цельным, обучение должно базироваться на интеграции учебных дисциплин и на метапредметности в преподавании каждой из них.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.