Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Продолжаете ли вы ограничивать себя во встречах и посещении людных мест в связи с коронавирусом?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей по методике

Дарья Соловьева, 7 августа 2014 года в 09:32

Урок математики в 8 классе на тему «Умножение чисел, полученных при измерении длины»

Данный урок разработан в пределах курса обучения математике по программе для вспомогательных (коррекционных) школ VIII вида. Материал предназначен для учащихся 8 класса. Урок создавался с учетом психических особенностей детей с интеллектуальным недоразвитием, отдельно выделяются коррекционно-развивающие задачи.
Ольга Тулубаева, 2 июля 2014 года в 18:36

Урок новых знаний в 7 классе на тему «Разложение на множители с помощью формул сокращенного умножения»

Главное достоинство метода дидактических карт с пропусками - структурная открытость решений. Ученик с самого начала видит все его этапы (и даже ответ). Механизмы зрительной памяти помогают запоминать последовательность выполнения операций и особенности расположения математических объектов в записях, учит логике действий.
Маргарита Никонорова, 27 июня 2014 года в 08:49

Материалы к уроку по краеведению в 4 классе на тему «Страницы истории Рязанского края. Евпатий Коловрат»

Цели: формировать представления о монголо-татарском нашествии на Русь, о защитниках родной земли, легендарном герое Евпатии Коловрате на основе литературно-исторических источников; воспитывать патриотизм, сочувствие и сострадание к угнетенным, гордость за свой народ, уважение к подвигам предков; развивать кругозор, память, речь учащихся, умение сравнивать предметы окружающего мира, анализировать и обобщать информацию.
Людмила Мельникова, 24 мая 2014 года в 18:35

Антон Чехов, который писал для нас и во имя нас

Есть на свете много писателей, которые обладают особой человеческой и писательской интуицией. Исследуя свою эпоху, они пытаются обобщить человеческую сущность, отметив как все лучшие, так и негативные черты. Более всего, на мой взгляд, это относится к творчеству Антона Павловича Чехова.
Людмила Мельникова, 24 мая 2014 года в 18:03

Немая молитва души

Материалы по теме «Лев Толстой и музыка»

Л.Н. Толстой – больше, чем писатель. Ему принадлежат обширные труды по социологии, философии, эстетике. Он внимательно следил за новыми явлениями в области литературы, живописи и музыки. «Люблю музыку больше всех других искусств», - говорил писатель.
Ольга Васильева, 25 апреля 2014 года в 09:43

Урок в 5 классе на тему «Снятие мерок для построения чертежа выкройки»

На уроке обучающиеся познакомятся с историей рождения и развития фартука, с требованиями, предъявляемым к фартуку, с тканями, используемыми при пошиве изделий, с правилами снятия и записи мерок и научаться снимать мерки, необходимые для построения чертежа фартука.
Галина Слизунова, 14 апреля 2014 года в 19:10

Экскурсия на Бородинское поле – лучший урок истории

Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник - старейший из музеев мира, основанных на полях сражений. Он существует с 1839 года. В 1995 году включен в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации.
Нина Коптюг, 19 марта 2014 года в 10:48

William Shakespeare. Romeo and Juliet

Материалы для урока английского языка в старшей школе к 450-летию английского драматурга Уильяма Шекспира

23 апреля 2014 года исполняется 450 лет со дня рождения Уильяма Шекспира. О его жизни известно не так много, но все же есть общепринятые вехи. Родился будущий великий поэт и драматург в городе Стрэтфорд-на-Эвоне 23 апреля 1564 года, умер там же 23 апреля 1616 года. В городе свято хранят память о нем.
Вера Тимофеева, 23 февраля 2014 года в 13:24

Писатели о писателях

Анализ учебника, пособия и курса по литературе для старшеклассников, созданных современными писателями.

Новые учебники по литературе XX века для общеобразовательных школ пишутся не только учеными и методистами, но и писателями. Их взгляд «изнутри» на предмет должен оживить материал, продемонстрировать нетрадиционные способы прочтения классики и изложения своего восприятия индивидуальности и творчества мастеров слова.
Валерий Бульба, 5 января 2014 года в 19:51

Теоретическое занятие по первоначальной подготовке кадет-спасателей на тему «Организация проведения аварийно-спасательных работ при пожаре в служебном здании».

Спасательные работы проводят, если: людям угрожает огонь; возникает опасность взрыва или обрушения конструкций; помещения и пути эвакуации заполнены дымом, вредными парами и газами; в помещениях создалась высокая температура; люди не могут самостоятельно покинуть опасные места или находятся в состоянии паники.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.