А также - решать проблемы в малых группах, вести диалог, принимать точку зрения другого, проводить совместную исследовательскую деятельность; системно, критически и логически мыслить; развить эвристическую направленность мышления.

 

Эдик Петросян, учитель математики гимназии города Новоуральска Свердловской области

 

В прикрепленных файлах – сценарий урока, приложение 1 (рабочие листы), приложение 2 (задание группам).