Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив взглядов

Кушнир Михаил Эдуардович, 21 декабря в 14:53

Михаил Кушнир, Москва: ЗУН2 против компетенций

Сегодня общим местом считается, что ЗУН устарели – вместо ЗУН нужно правильно формировать компетенции. С другой стороны, дотошное собирание их со всего мира для построения «модели компетенций» в рамках нацпроекта «Цифровая экономика» привело…
Кушнир Михаил Эдуардович, 12 октября 2018 года в 11:20

Михаил Кушнир, Москва: Освободить образование от экзамена

Главный вывод внедрения ЕГЭ, который подавляющее большинство не хочет видеть и осознавать, – практически вся страна учится ради итогового экзамена. Не ради новых знаний, не в соответствии с искусственными наукообразными ФГОС, а ради итоговых баллов…
Кушнир Михаил Эдуардович, 12 мая 2017 года в 17:45

Михаил Кушнир, Москва: Не компетенциями едиными!

Современной образовательной мантрой стали компетентности и компетенции. Не каждый их может развести по смыслам, а те, кто может, могут друг с другом поспорить. Но странным образом кровопролитные дискуссии...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.