Учительская газета http://www.ug.ru/article/archive "Учительская газета" - независимое педагогическое издание. RSS Архив статей. ru Wed, 25 Apr 2018 16:50:00 +0300 Учительская газета http://www.ug.ru/images/new-logo.png / "О детских площадках замолвите слово..." http://www.ug.ru/article/1050 Wed, 25 Apr 2018 16:50:00 +0300 Уж если кому и не хватает 24-х часов в сутках, так это дошколятам. За свои 6-7 лет они проходят такой гигантский путь развития, которого нам, взрослым, сколько бы мы не жили и сколько бы не обучались, никогда уже не преодолеть. Дел у малыша до школы невпроворот. Тут развить, там сформировать, здесь научиться… Лариса Логинова УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1050 http://www.ug.ru/article/1050#commentaries Как построить современную школу? http://www.ug.ru/article/1049 Tue, 24 Apr 2018 11:35:00 +0300 На конференцию «Архитектура, образование, наука», организованную компанией Martela, Институтом Финляндии в Санкт-Петербурге при всесторонней поддержке Государственного Эрмитажа и Генерального Консульства Финляндии в Санкт-Петербурге, финны пригласили известного ученого, доктора биологических наук, профессора Санкт-Петербургского государственного университета Татьяну Черниговскую. И поступили мудро. Потому что ее выступление послужило своеобразным прологом к дальнейшему разговору о том, почему в Финляндии стали экспериментировать с архитектурой в образовании. Наталья Алексютина УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1049 http://www.ug.ru/article/1049#commentaries Онлайн-образование и традиционная школа: пути интеграции http://www.ug.ru/article/1048 Fri, 20 Apr 2018 17:25:00 +0300 Онлайн-сред, позволяющих организовать учебную работу как в классе, так и дома, с каждым годом становится больше. Площадки и платформы отличаются не только тем, что они платные или бесплатные, но и контентом, возможностями интеграции в процесс обучения, простотой использования. Как выбрать онлайн-среду? Какие параметры учесть, на что обратить внимание? На эти вопросы на ММСО в ходе панельной дискуссии “Онлайн-среды для учителя: как и зачем интегрировать их в учебный процесс” ответили представители самых крупных образовательных онлайн-площадок России. Учительская Газета УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1048 http://www.ug.ru/article/1048#commentaries Перевернутый класс, система «домов» и цигун http://www.ug.ru/article/1047 Fri, 20 Apr 2018 15:19:00 +0300 Глобализация образования – неизбежный процесс, поэтому неудивительно, что сегодня педагоги во многих странах обращают свое внимание на образовательные методики зарубежных коллег, чтобы разнообразить процесс обучения в своей школе. Сингапурская, китайская, британская модели преподавания – о том, как они способствуют развитию российского образования, учат работать в команде, экспериментировать и выражать свое мнение, расскажут сегодня учителя московских школ. Учительская Газета УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1047 http://www.ug.ru/article/1047#commentaries Как изучать литературу в нашей школе? http://www.ug.ru/article/1046 Mon, 02 Apr 2018 18:03:00 +0300 На Международной научно-практической конференции «Учитель-словесник и ученик в образовательном пространстве информационной эпохи», прошедшей в Институте филологии Московского педагогического государственного университета, ученые, преподаватели вузов, учителя средней школы, докторанты и аспиранты обсудили проект Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основной школы по литературе. В целом проект был одобрен, однако, полемика в профессиональном сообществе вокруг него коснулась не только методических и концептуальных аспектов преподавания литературы в средней школе, но и затронула философский и социально-значимый вопрос: что и зачем читать современному школьнику. Ольга Мохова УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1046 http://www.ug.ru/article/1046#commentaries На повестке дня – информационная безопасность http://www.ug.ru/article/1045 Mon, 02 Apr 2018 16:21:58 +0300 Интернет-пространство сегодня предоставляет не только широкие возможности для пользователей, но и содержит в себе различные опасности, которые могут оказывать негативное воздействие на аудиторию. Больше всего подвержены этому влиянию дети и молодежь, поскольку они не обладают в полной мере умением использовать защитные механизмы от вредоносного контента. Группа Авторов УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1045 http://www.ug.ru/article/1045#commentaries Здравствуй, «цифра»! http://www.ug.ru/article/1044 Sun, 01 Apr 2018 12:18:00 +0300 На пленарном заседании, завершающем работу Петербургского международного образовательного форума, прежде всего, подвели итоги его четырех дней, и они оказались впечатляющи. Как сообщила председатель Комитета по образованию Санкт-Петербурга Жанна Воробьева, в общей сложности на форуме работали свыше 20 тысяч специалистов из России и стран ближнего и дальнего зарубежья. В этом году даже зафиксирован рекорд по числу иностранных гостей: более 300 иностранных специалистов из 28 государств посетили более 220 мероприятий форума. Это говорит о том, что сфере образования сегодня отводится одно из первых мест, как в нашей стране, так и в мировом сообществе. Наталья Алексютина УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1044 http://www.ug.ru/article/1044#commentaries Десятилетие детства в Карелии началось с решения о закрытии Детской библиотеки республики http://www.ug.ru/article/1043 Wed, 28 Mar 2018 11:03:00 +0300 Если бы карельские власти захотели еще циничнее сообщить сотрудникам Детской библиотеки республики о том, что вскоре место их работы прекратит существование, у них бы не получилось. Мария Дмитриева УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1043 http://www.ug.ru/article/1043#commentaries Чего не хватает в столичных школах? http://www.ug.ru/article/1042 Tue, 20 Mar 2018 15:36:00 +0300 В пресс-клубе Московского городского педагогического университета представили независимое исследование среды школ столичного региона. Проводилось оно с использованием международной шкалы SACERS (School-Age Care Environment Rating Scale). С помощью этого инструмента анализируются школы в самых разных странах: в Германии, Канаде, США, Франции и др. Шкала сопоставима с системой оценки качества образования в детских садах ECERS-R (Early Children Education Rating Scale) – про нее в России знают чуть больше. Но кроме того, SACERS – валидный, надежный, достоверный инструмент оценки образовательной среды, который базируется на критериях амплификации развития обучающихся школьного возраста, удовлетворении потребностей их развития в условиях школы. Елена Иванова УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1042 http://www.ug.ru/article/1042#commentaries Александр Асмолов: "Прокуроров на местах куда больше, чем практических психологов в школах" http://www.ug.ru/article/1041 Fri, 16 Mar 2018 15:55:00 +0300 На днях "Новая газета" опубликовала комментарий Александра Асмолова, заведующего кафедрой психологии личности МГУ, академика Российской академии образования, по поводу заявления заместителя председателя Госдумы Ирины Яровой о том, что школы не нуждаются в психологах, а их функции должны выполнять классные руководители и воспитатели. Ввиду особой остроты темы повторяем материал "Новой" на нашем сайте. Учительская Газета УГ / Архив статей http://www.ug.ru/article/1041 http://www.ug.ru/article/1041#commentaries