Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Интересуетесь ли вы результатами международных исследований качества образования (PIRLS, PISA, TIMSS, ICCS)?

Результаты

Текущий номер

In modo disputatio

Грамотные аргументы могут и мир перевернуть

номер 16, от 17 апреля 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 24 апреля 2018 года

pПредлагать выпускнику писать о фальши и лицемерии на итоговом сочинении и в «сочинительной части» ЕГЭ по русскому языку не стоит. В том числе, потому, что эта задача может оказаться морально сложной: по мнению Льва Айзермана, сегодня сами эти процедуры "сплошь и рядом учат фальши".

pКак бы ты ни был талантлив и даже гениален, важнее не первенство и соперничество, а сотрудничество и постоянный рост – эта идея лежит в основе ежегодного пермского педагогического форума "Все звезды в гости к нам". О вечных ценностях и вдохновляющих открытиях этого года – в специальном репортаже Ирины Димовой.

pОтойти от борьбы, забыть ожесточение, нести другим мир и отдохновение – этим благотворным навыкам стоит поучиться… у деревьев. Какие еще уроки таит окружающая нас природная среда? Своими находками делится путешественник Владимир Супруненко.

Архив статей

Учительская Газета, 20 апреля в 15:19

Перевернутый класс, система «домов» и цигун

Зарубежный опыт помогает разнообразить российские образовательные практики

Глобализация образования – неизбежный процесс, поэтому неудивительно, что сегодня педагоги во многих странах обращают свое внимание на образовательные методики зарубежных коллег, чтобы разнообразить процесс обучения в своей школе. Сингапурская, китайская, британская модели преподавания – о том, как они способствуют развитию российского образования, учат работать в команде, экспериментировать и выражать свое мнение, расскажут сегодня учителя московских школ.
Наталья Алексютина, 1 апреля в 12:18

Здравствуй, «цифра»!

В рамках Петербургского международного форума эксперты обсудили трансформацию роли учителя, детское чтение и, конечно же, ФГОС.

На пленарном заседании, завершающем работу Петербургского международного образовательного форума, прежде всего, подвели итоги его четырех дней, и они оказались впечатляющи. Как сообщила председатель Комитета по образованию Санкт-Петербурга Жанна Воробьева, в общей сложности на форуме работали свыше 20 тысяч специалистов из России и стран ближнего и дальнего зарубежья. В этом году даже зафиксирован рекорд по числу иностранных гостей: более 300 иностранных специалистов из 28 государств посетили более 220 мероприятий форума. Это говорит о том, что сфере образования сегодня отводится одно из первых мест, как в нашей стране, так и в мировом сообществе.
Ирина Жилавская, 16 февраля в 15:37

Медийно-информационное образование идет в вузы

Его задача – научить не отгораживаться от медиа, а черпать из них полезное

Уже который день по заданию руководства Учебно-методического совета Московского педагогического государственного университета занимаюсь анализом рабочих программ по информационно-коммуникационным технологиям в образовании на «соответствие содержания приоритетным направлениям развития образования в сфере медийно-информационной грамотности и развития цифрового образовательного пространства». И, несмотря на то, что в глазах рябит от «ИКТ», «математических методов обработки данных» и «Google-таблиц», понимаю, что в системе российского образования зреют важные перемены: сфера медийно-информационной грамотности становится приоритетным направлением развития образования.
Мария Дмитриева, 14 февраля в 11:15

Когда министр «Вконтакте»

Ольга Васильева в прямом эфире ответила на вопросы пользователей популярной соцсети

13 февраля глава Министерства образования и науки России Ольга Васильева выступила в прямом эфире социальной сети «Вконтакте». Сколько экзаменов, по ее мнению, должны сдавать школьники? Как изменится портфолио выпускника? Чему Россия может поучиться у Финляндии? Наконец, как проходит рабочий день министра образования и науки РФ? Ответы на эти и некоторые другие вопросы услышали пользователи VK из первых уст.
Авторский Коллектив, 9 февраля в 14:25

Демократия в образовании не миф

А воплощают ее в жизнь управляющие советы

Определяя основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», закрепляет демократический характер управления образованием. Так, согласно ст. 26 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в образовательной организации могут быть сформированы коллегиальные органы управления, к которым относится и управляющий совет.
Вадим Мелешко, 23 января в 17:07

Главный тренд российского образования – цифровизация

Одной из, безусловно, знаковых дискуссий, прошедших в рамках IX Гайдаровского форума, стало обсуждение трендов образования. Каковы вызовы, ожидания, реальность, в которых мы существуем уже сейчас, и с которыми нам придётся столкнуться в ближайшие годы и десятилетия?
Мария Дмитриева, 5 декабря 2017 года в 17:57

Российская начальная школа – лучшая в мире: как мы этого достигли?

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов и министр образования Москвы Исаак Калина рассказали о факторах успеха и перспективах улучшить результаты в среднем звене.

Сегодня 50 стран одновременно узнали свои результаты по итогам Международного исследования качества образования в начальной школе PIRLS. «Российская Федерация заняла первое место!», - объявил заместитель министра образования и науки РФ – глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. По итогам исследования Россия набрала 581 балл, обогнав, в частности, на 5 баллов Сингапур, на 15 – Финляндию, на 23 балла – Великобританию и на 32 балла – США.
Вадим Мелешко, 30 ноября 2017 года в 14:40

"Денег есть". И на образование их выделяют всё больше

В Российском университете дружбы народов прошло совещание на тему «Настоящее и будущее финансовой политики Минобрнауки России: вызовы и перспективы». Как заявила глава образовательного ведомства Ольга Васильева, министерство выступает за поддержание стабильности в вопросах финансирования, поскольку без этого невозможно выстраивать полноценную стратегию развития вуза, организовывать его качественную работу и планировать расходы.
Анна Данилина, 16 ноября 2017 года в 10:40

Приоритетные проекты в образовании. Первые итоги

Ольга Васильева отчиталась о работе ведомства по шести направлениям

«Важнейший элемент работы. Они рождаются там, где ситуация требует конкретных действий, системного подхода, нацеленности на результат», - именно так охарактеризованы приоритетные проекты Минобрнауки России на сайте ведомства: амбициозно, технологично, конкретно. На сегодняшний день их шесть. Первые были запущены в работу чуть более года назад, в конце октября 2016-го. О том, чего удалось добиться за это время и сколько на это было затрачено сил и средств, рассказала накануне министр образования и науки РФ Ольга Васильева.
Анна Данилина, 10 ноября 2017 года в 15:28

Мониторинг системы образования: от сенсаций к анализу

Исследования качества должны давать повод для размышления, а не для санкций

Когда говорят, что бум рейтингов уходит в прошлое, с этим можно в определенной степени поспорить. Внимания ко всевозможным оценочным процедурам не становится меньше: вопросами измерений качества, тем более в образовании, сегодня интересуются даже на самом высоком уровне.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.