Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей

Мария Голубева, 28 ноября в 14:35

Почти каждый второй ребенок на европейском Севере России подвержен бессоннице

Ученые исследовали качество сна детей в Арктической зоне РФ

У 43,3% детей европейского Севера России в легкой или умеренной степени выражена бессонница. К такому выводу пришли ученые в результате исследования, которое проводилось в Карелии и Мурманской области. Коллектив из восьми авторов из Петрозаводска, Апатитов, Петербурга и Москвы перед наступлением полярной ночи решил выяснить, высыпаются ли дети, живущие на Севере.
Елена Грибова, 12 ноября в 12:56

Страхи тревожной мамы, или Чему на самом деле учат в школе?

Я знаю, что не бывает идеальных школ, идеальных учителей, идеальных жизненных обстоятельств. Но вот в пятом классе мой ребенок в первый раз пошел в государственную школу и… я не понимаю, что здесь происходит. В младших классах он учился в небольшой частной школе, которая была мне по карману. Там тоже были свои недостатки. Но это были какие-то очень понятные недостатки той школьной системы, в которой я сама выросла. Поэтому нам было гораздо проще справляться с ними. Где-то можно было «забить» на обидные слова учительницы, где-то прогулять, чтобы отдохнуть. А то, что делается сейчас в государственной школе, мне абсолютно непонятно.
Светлана Кириллова, 8 сентября 2017 года в 16:10

О школах в неблагоприятных социальных условиях…

Такими в России можно считать все, работающие за пределами больших и малых городов

В 2017 году любая сельская школа находится в группе риска. В нее входят и крупные городские школы, обучающие детей с ОВЗ или детей из семей мигрантов. Возможно, кто-то удивится, узнав, что родители половины первоклассников из Санкт-Петербурга говорят сегодня на 44 языках: в лидерах – азербайджанский, армянский, украинский, грузинский, узбекский, таджикский… Но учить этих детей надо на русском, и это новый вызов, брошенный школе.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.