Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какой процент от вашего совокупного дохода составляет репетиторство или другая подработка?

Результаты

Текущий номер

Чемпионат мира-2018: и смех, и слезы, и любовь

Футбол как национальная идея

номер 29, от 17 июля 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№30 от 24 июля 2018 года

pЦентр «Содействие» – сюда за помощью и советом едут родители детей с ограниченными возможностями здоровья, папы и мамы приемных детей Ростова Великого. Почему именно сюда? Ответ – в специальном репортаже Надежды Тумовой и Михаила Кузминского.

pВ этом году попытки апелляции по итогам ЕГЭ не очень порадовали желавших разобраться и повысить свои баллы. Кого-то из детей педагоги даже отговаривали: «Не ездите, баллы ведь можно и потерять»… Что же пошло не так? Свои предположения высказывают те, кто в этом году получил бесценный опыт отстаивания своей позиции.

pМинистерству высшего образования и науки и Рособрнадзору поручено реформировать порядок проведения государственной аккредитации вузов. Это решение поддерживают и сами ректоры: накануне они направили президенту письмо с просьбой изменить устаревшую систему госаккредитации. Что для этого нужно сделать в первую очередь? Размышляют наши эксперты.

Архив статей

Елена Иванова, 20 марта в 15:36

Чего не хватает в столичных школах?

В МГПУ представили результаты независимого исследования среды SACERS

В пресс-клубе Московского городского педагогического университета представили независимое исследование среды школ столичного региона. Проводилось оно с использованием международной шкалы SACERS (School-Age Care Environment Rating Scale). С помощью этого инструмента анализируются школы в самых разных странах: в Германии, Канаде, США, Франции и др. Шкала сопоставима с системой оценки качества образования в детских садах ECERS-R (Early Children Education Rating Scale) – про нее в России знают чуть больше. Но кроме того, SACERS – валидный, надежный, достоверный инструмент оценки образовательной среды, который базируется на критериях амплификации развития обучающихся школьного возраста, удовлетворении потребностей их развития в условиях школы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.