Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 2 июня 2020 года

pПоследние исследования ЮНЕСКО вызвали новую волну споров вокруг вечного и деликатного вопроса: с какого возраста (и надо ли вообще) преподавать в школах половое воспитание. Далеко не все страны согласны с тем, что разговор с учениками на эту тему должны вести педагоги. Арсений Рыков подготовил обзор, как половое воспитание преподается в разных государствах и о чем говорит статистика.

pЛео Бокерия – кардиохирург, академик РАН, президент Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.Бакулева. Его регалии и награды, кажется, можно перечислять бесконечно. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" известный врач рассказал о своих пациентах, работе, школьных годах и семье, а также затронул тему отношения в обществе к медикам и необходимости изменений в организации доступной медпомощи на всей территории страны.

pПандемия коронавируса потребовала практически моментального перехода на массовое дистанционное обучение и поставила перед директорами школ и их командами сложные вопросы. Руководители Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга суммировали накопленный за последнюю четверть опыт и на страницах "Учительской газеты" представили свои эффективные решения.

pДля школьников лето – особенная пора, когда меняется привычный уклад жизни, хочется отправиться в путешествие, поехать на море, в горы или просто на дачу. Сегодня многие планы оказались под угрозой срыва. Границы, возможно, в этом году так и не откроют, да и отдых в России будет с ограничениями. Какие планы на это лето у российских школьников? Ими поделились сами ребята в новом выпуске рубрики "Эпицентр".

Архив статей

Ильдар Закиров, 12 ноября 2012 года в 10:30

Ректоры не согласны с критериями, по которым Минобрнауки выявляло "неэффективных"

Перечень неэффективных вузов страны, как только он был обнародован, мгновенно стал самой обсуждаемой новостью. Пожалуй, ни одно из крупных информационных агентств России не обошло вниманием документ, опубликованный на сайте Министерства образования и науки РФ. Результаты мониторинга деятельности образовательных учреждений высшего профессионального образования, проведенного Минобрнауки РФ, мало кого оставили равнодушным. «Черный список» учебных заведений, «имеющих признаки неэффективности», оказался в центре всеобщего внимания. Его изучали руководители и специалисты региональных министерств образования, ректоры и преподаватели вузов, студенты и их родители, будущие абитуриенты и школьные учителя. Еще бы! Чтобы «неуд» поставили вузу в целом, признали недостаточно эффективными сразу 136 вузов и несколько сотен филиалов – такого еще не было!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.