Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Беспокоит ли вас почерк ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Алгоритмы любви

Индивидуализация - возможность развития и для учеников, и для учителей

номер 04, от 22 января 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 22 января 2019 года

p"Сегодня, когда серьезных (глубоких, трудных, умных, с нешуточной конкурентной борьбой и с по-настоящему высокопрофессиональным жюри) конкурсов школ почти не осталось, конкурс "Успешная школа" и важен, и значим, и ценен как для самих конкурсантов, так и для развития отечественного образования в целом... Он очень привлекателен своей открытостью на всех без исключения этапах. Эта открытость позволяет говорить о конкурсе "Успешная школа" как о серьезной (пролонгированной) акции, служащей важному делу, нашему общему делу – развитию российской школы", - так считает Екатерина Тенютина, заместитель директора академической гимназии №56 Санкт-Петербурга, абсолютный победитель конкурса "Успешная школа" - 2018. И мы очень рады, что она так верно и глубоко понимает наш замысел.

pПрофессии стремительно рождаются и так же неизбежно умирают. Но среди них остаются те, изчезновение которых означает и потенциальную гибель целых культурных пластов... Одна из таких профессий - фонтанщик. Именно с нее мы начинаем рассказ о редких профессиях. Герой первого материала - Андрей Бирюков, начальник отдела фонтанов и гидротехнических сооружений Государственного музея-заповедника "Петергоф". Читаем, удивляемся и планируем путешествие в Северную столицу!

pС 1963 года в Сергиевом Посаде работает уникальное даже в масштабах страны реабилитационное, образовательное и воспитательное учреждение. Это дом-интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов Министерства труда и социального развития РФ. Его воспитанники хорошо знают, что такое темнота и тишина, но они также уверены: не нужно бояться попросить о помощи, если нуждаешься, и помогать, если просят... Об этой и других вечных ценностях нормального человеческого общения – в репортаже Ильи Бруштейна.

Архив статей

Наталья Алексютина, 25 декабря в 11:15

Современные дети: наедине со всеми?

Асоциальное поведение и экстремальные "забавы" - производные детского одиночества

В Санкт-Петербурге впервые прошел открытый Форум прокуратуры. Посвящен он был теме: "Дети – наше будущее. Семья-школа-общество". Обсуждение состоялось на самой уместной площадке – в Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных.
Группа Авторов, 2 апреля 2018 года в 16:21

На повестке дня – информационная безопасность

Что делать, если медийный негатив растет, а медийная грамотность падает?

Интернет-пространство сегодня предоставляет не только широкие возможности для пользователей, но и содержит в себе различные опасности, которые могут оказывать негативное воздействие на аудиторию. Больше всего подвержены этому влиянию дети и молодежь, поскольку они не обладают в полной мере умением использовать защитные механизмы от вредоносного контента.
Мария Голубева, 26 октября 2017 года в 12:21

Под колпаком

Итак, слежка началась

Можно говорить, что это перегиб на местах, но не в провинции, а Москве! Попыток ограничить детей в интернете или хотя бы взять их активность под какой-то контроль предпринимается все больше. Вот и в одной столичной школе педагогов обязали "вести профилактику негативных явлений".
Светлана Кириллова, 8 сентября 2017 года в 16:10

О школах в неблагоприятных социальных условиях…

Такими в России можно считать все, работающие за пределами больших и малых городов

В 2017 году любая сельская школа находится в группе риска. В нее входят и крупные городские школы, обучающие детей с ОВЗ или детей из семей мигрантов. Возможно, кто-то удивится, узнав, что родители половины первоклассников из Санкт-Петербурга говорят сегодня на 44 языках: в лидерах – азербайджанский, армянский, украинский, грузинский, узбекский, таджикский… Но учить этих детей надо на русском, и это новый вызов, брошенный школе.
Вадим Мелешко, 21 июня 2017 года в 18:50

Образование без Интернета – это возможно?

Эксперты задумываются об этом все чаще: Рунет затягивает в болото репрессивного законодательства

Современное российское образование невозможно представить себе без Интернета, а учителей и учеников – без социальных сетей. Однако не секрет, что вольнице былых лет, когда в Глобальной паутине каждый мог делать всё, что хотел, не опасаясь понести за это хоть какое-либо наказание, постепенно приходит конец. Власти медленно, но верно пресекают попытки распространения противозаконного контента и делают много такого, от чего многие юзеры – в том числе, педагоги и школьники – бурно возмущаются и активно протестуют. Именно этому был посвящен прошедший на днях в Комитете гражданских инициатив круглый стол на тему «Правоприменение законов об Интернете в России».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.