Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Архив статей

Вадим Мелешко, 17 июня в 19:06

​OS Day: об Интернете «по спискам», отечественном ПО и мотивации учить информатику

Мероприятия бывают разные. Одни рассчитаны на самую широкую публику, другие – только на тех, кто в теме, третьи – исключительно на узких специалистов. С одной стороны, шестая научно-практическая конференция OS Day, посвященная инструментам разработки операционных платформ и системного программного обеспечения, должна была бы стать интересной лишь «своим», то есть тем, кто во всем этом разбирается. С другой, это была прекрасная возможность пообщаться с людьми, которые в вопросах IT ориентируются явно лучше простого смертного, и задать им вопросы, волнующие самые широкие массы.
Ирина Жилавская, 16 февраля 2018 года в 15:37

Медийно-информационное образование идет в вузы

Его задача – научить не отгораживаться от медиа, а черпать из них полезное

Уже который день по заданию руководства Учебно-методического совета Московского педагогического государственного университета занимаюсь анализом рабочих программ по информационно-коммуникационным технологиям в образовании на «соответствие содержания приоритетным направлениям развития образования в сфере медийно-информационной грамотности и развития цифрового образовательного пространства». И, несмотря на то, что в глазах рябит от «ИКТ», «математических методов обработки данных» и «Google-таблиц», понимаю, что в системе российского образования зреют важные перемены: сфера медийно-информационной грамотности становится приоритетным направлением развития образования.
Вадим Мелешко, 16 мая 2015 года в 15:03

От чего зависит уровень информационной компетентности?

Высшая школа экономики продолжает освещать тему эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в образовании. Очередной вебинар, проведённый Российским тренинговым центром Института образования НИУ ВШЭ, был посвящён оценке ИК-грамотности школьников и использования её результатов на региональном уровне.
Игорь Ветров, 21 августа 2012 года в 16:01

Международный конкурс SMART ждет ваших работ!

Уважаемые педагоги, международный конкурс "Лучший урок SMART - 2012" ждет ваших работ! Напоминаем, что прием работ продолжается до 1 сентября 2012 года.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.