Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие эмоции вы испытываете в день получения зарплаты?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Анна Белоусова, 26 декабря 2017 года в 00:00

Верные инвестиции

Легко следовать за тем, кто идет впереди

​Современной школе нужен профессионально компетентный, самостоятельно мыслящий педагог, психологически и технологически готовый к реализации гуманистических ценностей на практике, к осмысленному включению в инновационные процессы. Овладение специальностью представляет собой достаточно длительный процесс, предполагающий становление профессиональных компетенций и формирование профессионально значимых качеств. По статистическим данным и наблюдениям, период становления учителя растягивается на длительный срок - на 10-15 лет. Перед школой стоит сложная задача - сократить время и оптимизировать процесс профессионального становления молодого педагога, чтобы сформировать у него мотивацию к самосовершенствованию, саморазвитию, самореализации и способствовать созданию индивидуального стиля его деятельности.
Наталия Ременцова, 26 декабря 2017 года в 00:00

Тонкая настройка умения учиться

От «со мной это происходит» к «я выбираю сделать это так»

​В образовательной среде давно идет дискуссия о том, что важнее - знания или навыки и умения. Для профильной физико-математической инженерной школы основу образования составляют углубленные и фундаментальные знания по профильным предметам. Но для того чтобы освоить сложную программу, необходимы прежде всего активность и мотивация самого обучающегося, его умение учиться.
Анастасия Кузнецова, 26 декабря 2017 года в 00:00

Правда, что Деда Мороза не существует?

Сказку мы делаем своими руками

​Для ребенка сказка про Деда Мороза (как и любая другая сказка) - это возможность фантазировать, придумывать, мечтать. Это совершенно необходимые условия для развития личности.
Ольга Егупова, 26 декабря 2017 года в 00:00

Территория взаимодействия

Первый форум Ассоциации инклюзивных школ состоялся

​Форум был посвящен формированию инклюзивной культуры в образовательном сообществе, ее теоретическим аспектам, подходам и методологии. В форуме приняли участие более 100 школ Москвы и других городов Российской Федерации. На сайте ассоциации осуществлялась онлайн-трансляция.
Светлана Вечканова, 26 декабря 2017 года в 00:00

В поисках пути

Формирование у учащихся критического мышления

​Работая в школе, многие учителя сталкиваются с тем, что книга для современных детей воспринимается учебным элементом, не связанным с их жизненными интересами. Читая, дети запоминают основные события и факты, учатся быстро собирать важный материал.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.