Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы пользуетесь на уроках старой доброй меловой доской?

Результаты

Текущий номер

Быть «универсальным солдатом» - это интересно

Важно помочь подросткам разобраться в жизни и в себе

номер 12, от 24 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Учительская газета, 24 декабря 2013 года в 00:00

Настоящий директор

​Ее отец всю жизнь работал в школе, прошел путь от учителя химии до директора школы. Неудивительно, что, воспитываясь в семье, где, по словам Октябрины Абрамовны, «ничего важнее школы не было», она после окончания в 1952 году философского факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова сразу же стала учителем истории и обществознания и ни разу в своей жизни не пожалела об этом. Сначала работала в школе №682, затем в 1957 году перешла в школу №748, здесь стала завучем старших классов. 15 июля 1964 года Октябрина Абрамовна была назначена на должность директора школы-новостройки №422 Калининского, впоследствии Перовского района. Она стала одним из самых молодых школьных директоров Москвы. Сегодня в столичном образовании не так много учителей, проработавших в школе, как Октябрина Абрамовна, без малого 60 лет, на посту директора - 47 лет. Долгое время она возглавляла совет директоров Перовского района.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.