Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Обеспечена ли, на ваш взгляд, эпидемиологическая безопасность проведения ЕГЭ-2020?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Павел Рыбников, 12 декабря 2017 года в 00:00

Новые подходы

Событийные форматы: фестиваль

​Представьте, что вы школьник. Неделю назад на уроке геометрии вы прошли теорему Пифагора. Вы совсем недавно перестали путать катет и гипотенузу. Выучили, что именно складывать и перемножать, чтобы получать правильные ответы. Сегодня вас ждет самостоятельная работа. А теперь представьте, что прежде, чем раздать двойные листочки, учитель сообщает вам, что квадрат гипотенузы теперь равен не сумме квадратов катетов, а их разности. Вы активизируете мышление, пытаетесь переварить новые данные. Кажется, что вы все сделали правильно, несмотря на обрушившиеся вводные. Спустя два дня вы получаете свою работу и видите, что получили «неуд». На резонный вопрос «Почему?» учитель отвечает вам, что вчера был принят федеральный закон, который вообще запрещает вычислять длину гипотенузы всем жителям страны. Поэтому весь класс получил «два». Кроме Вити Петрова. Он не смог решить ни одной задачи и получил «пять» за то, что не нарушил закон.
Звучит нереалистично. Даже смешно.
Учительская газета, 12 декабря 2017 года в 00:00

​Пять незабываемых дней в Поведниках

Директор Московского городского Дома учителя Нина Минько назвала опыт работы ветеранов педагогического труда «кладом в золотом ларце». И это действительно так.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.