Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Наталья Даньшина, 27 ноября 2018 года в 00:00

Взаимообучение московских школ

Директор - директору, школа - школе

​Современный мегаполис диктует особые требования к уровню умений и компетенций управленческих и педагогических работников крупных многопрофильных образовательных организаций города. Каждый день директорам школ приходится решать множество разноплановых вопросов, ответов на которые подчас не найти ни в багаже базового образования, ни на курсах по менеджменту и управлению, ни даже в Интернете. Как не ошибиться с выбором правильного ответа? Как вести себя в той или иной ситуации? Как обрести уверенность в правильности принятых решений? Каждый день приносит множество практических задач и кейсов, от решения которых зависят успешность коммуникации с участниками образовательного процесса, эффективность работы и развития образовательной организации, ее имидж, финансовая и содержательная успешность.
Учительская газета, 27 ноября 2018 года в 00:00

Конвергентный подход в действии

Границы стираются, а результаты возникают во время междисциплинарной работы на стыке областей

​Двигаясь по пути дробления научных дисциплин, человечество зашло в глобальный тупик, утратив целостность восприятия окружающего мира. И сегодня стремительное развитие научных направлений и технологий, требующих одновременного охвата множества смежных областей, ставит перед школой новые задачи. Миссия современного образования уже не ограничивается только воспроизведением знаний, накопленных предыдущими поколениями, а нацелена на подготовку школьников к успешной социализации в мире будущего и на достижение ими образовательных результатов через формирование компетенций, нужных для жизни в эпоху конвергенции наук и технологий.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.